本教材為小學科學課教師提高科學素養(yǎng)的系列教科書之一,力圖在補充自然科學知識的同時,引導科學教師了解科學探索的過程,領悟其中蘊涵的科學方法。本教材用于《自然科學教育》專業(yè)主干課程“人類探索自然的方法”,與自然科學史有著密切的聯(lián)系,但不同于一般的自然科學史和科學方法論教材。本書選用高中或??频淖匀豢茖W基礎知識為載體,以一些典型的科學探索的方法為線索組織起來,目的是幫助科學教師對已經了解的知識進行更深層次的理解,挖掘其中能夠提高認識水平的因素,幫助科學教師領悟其中的思想、方法。同時,針對我國絕大多數(shù)小學科學課教師沒有系統(tǒng)學習過自然科學??萍氨究普n程的缺陷,在講述方法的同時深入淺出地彌補其知識缺陷。本教材適于小學科學教師和初中理科教師學歷教育和繼續(xù)教育使用。