言語(yǔ)理解與表達(dá)

第一章　言語(yǔ)理解與表達(dá)導(dǎo)引
第一節(jié) 言語(yǔ)理解與表達(dá)大綱點(diǎn)讀
第二節(jié)　言語(yǔ)理解與表達(dá)考情總覽
一、考情導(dǎo)航
二、題型分布
三、進(jìn)階策略
第二章　選詞填空
　第一節(jié) 實(shí)詞剖析及真題點(diǎn)撥
一、從語(yǔ)法方面思考
二、從修辭方面思考
三、從邏輯方面思考
　第二節(jié) 虛詞剖析及真題點(diǎn)撥
一、并列關(guān)系
二、轉(zhuǎn)折關(guān)系
三、遞進(jìn)關(guān)系
四、因果關(guān)系
五、條件關(guān)系
六、選擇關(guān)系
七、假設(shè)關(guān)系
八、承接關(guān)系
　第三節(jié)　成語(yǔ)剖析及真題點(diǎn)撥
　 一、理解特定含義型
　二、掌握適用范圍、對(duì)象型
　 三、明確感情色彩型
第四節(jié) 選詞填空能力自測(cè)
第三章　語(yǔ)句表達(dá)
　第一節(jié)　病句剖析及真題點(diǎn)撥
一、成分殘缺
二、搭配不當(dāng)
三、成分贅余
四、句式雜糅
五、不合邏輯
第二節(jié)　歧義句剖析及真題點(diǎn)撥
一、語(yǔ)音歧義
二、詞匯歧義
三、語(yǔ)法歧義
第三節(jié)　長(zhǎng)句剖析及真題點(diǎn)撥
　一、陳說(shuō)分解法
　 二、拎取主干法
　三、拆分組合法
　 四、限定重組法
第四節(jié) 語(yǔ)句表達(dá)能力自測(cè)
第四章片段閱讀
第一節(jié) 主旨型片段剖析及真題點(diǎn)撥
一、提煉片段中心思想
二、概括片段主要內(nèi)容
三、歸納片段闡明旨意
第二節(jié)　推斷型片段剖析及真題點(diǎn)撥
一、推斷結(jié)論
二、推斷后文
第三節(jié)　理解含義型片段剖析及真題點(diǎn)撥
一、理解短語(yǔ)、句子的含義
二、理解片段細(xì)節(jié)
第四節(jié) 觀點(diǎn)型片段剖析及真題點(diǎn)撥
第五節(jié) 概括標(biāo)題型片段剖析及真題點(diǎn)撥
第六節(jié)　選句填空剖析及真題點(diǎn)撥
第七節(jié) 片段閱讀能力自測(cè)
第五章　短文章閱讀
第一節(jié) 自然科學(xué)類短文章剖析及真題點(diǎn)撥
　第二節(jié)　社會(huì)科學(xué)類短文章剖析及真題點(diǎn)撥
　第三節(jié)　純文學(xué)類短文章剖析及真題點(diǎn)撥
　第四節(jié) 短文章閱讀能力自測(cè)
第六章 最新地方言語(yǔ)理解與表達(dá)真題精選
　第一節(jié)　2009年北京市行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)·言語(yǔ)理解與表達(dá)
　第二節(jié)　2009年四川省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)·言語(yǔ)理解與表達(dá)
　第三節(jié)　2009年江西省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)·言語(yǔ)理解與表達(dá)
　第四節(jié)　2009年內(nèi)蒙古自治區(qū)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)·言語(yǔ)理解與表達(dá)
　第五節(jié)　2009年廣西自治區(qū)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)·言語(yǔ)理解與表達(dá)
　第六節(jié)　2008年山東省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)·言語(yǔ)理解與表達(dá)
　第七節(jié)　2008年江蘇省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（A類）·言語(yǔ)理解與表達(dá)