2010版山東省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)項(xiàng)突破教材（邏輯判斷）

　　邏輯學(xué)是研究推理有效性的思維科學(xué)，是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試的必備作答工具（或者說(shuō)，邏輯思維方法是應(yīng)對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試的必備知識(shí)與能力）。邏輯推理作為一種考試題型，可以測(cè)試一個(gè)人的智力，因此被各級(jí)公務(wù)員錄用考試所采用。在山東省公務(wù)員考試中也是必考題型之一。由于多數(shù)考生并未受過(guò)系統(tǒng)的邏輯思維訓(xùn)練，對(duì)邏輯推理試題的命題間的內(nèi)在推理關(guān)系不明，所以無(wú)法有效地答題。實(shí)際上，如果考生能夠充分利用邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，那么很多題目的解題速度和準(zhǔn)確率將大大提高。有鑒于此，中公教育的頂尖職業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)結(jié)合邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和山東省公務(wù)員考試邏輯推理（邏輯判斷）的歷年真題。編寫(xiě)了這本《邏輯判斷》專(zhuān)項(xiàng)突破教材。本書(shū)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、內(nèi)容全面。體系科學(xué)通過(guò)分析歷年來(lái)山東省、國(guó)家和其他省市公務(wù)員考試中的邏輯判斷真題，歸納總結(jié)了所涉及的邏輯知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合了形式邏輯的相關(guān)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上形成了本書(shū)的基本知識(shí)框架。本書(shū)的邏輯學(xué)知識(shí)既涉及基本的概念、命題、推理等基礎(chǔ)知識(shí)，又涉及必然性推理和可能性推理等重要內(nèi)容。本書(shū)邏輯學(xué)知識(shí)的講解由淺及深，并用真題舉例說(shuō)明，符合考生的學(xué)習(xí)規(guī)律。二、重點(diǎn)突出。針對(duì)性強(qiáng)根據(jù)多年的深入研究，對(duì)于山東省公務(wù)員考試中考生普遍反映的難點(diǎn)問(wèn)題，在書(shū)中都予以重點(diǎn)說(shuō)明，并運(yùn)用大量的篇幅進(jìn)行詳細(xì)的解讀，使考生能夠真正做到掌握規(guī)律、融會(huì)貫通、胸有成竹。而對(duì)于不經(jīng)常出現(xiàn)且較容易的部分，則只用較少的篇幅，完全貼近公務(wù)員考試大綱的要求及命題趨勢(shì)。三、講解清晰。例題經(jīng)典本書(shū)理論講解清楚，從基本概念、形式、規(guī)則以及解題思路等方面進(jìn)行了講解，并選取了部分有代表性的并且能夠充分反映知識(shí)點(diǎn)的例題進(jìn)行講解，使考生能夠更加深入透徹地了解理論知識(shí)，從而達(dá)到有效幫助解題的最終目的。四、解析精準(zhǔn)，舉一反三編者在編著過(guò)程中進(jìn)行了充分的換位思考，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面都附有例題，并進(jìn)行詳細(xì)的講解，力圖使考生可以完全理解和掌握這一類(lèi)題目的解題方法和思路，從而真正提高解題能力。而且絕大多數(shù)例題都取自近幾年來(lái)山東省、國(guó)家和其他省市公務(wù)員考試中的經(jīng)典真題，使考生對(duì)考試的難度和考查特點(diǎn)有更直觀、更深刻的了解。五、注重方法，事半功倍根據(jù)山東省公務(wù)員考試時(shí)間緊的特點(diǎn)，許多題目需要運(yùn)用一定的方法來(lái)幫助解題。本書(shū)通過(guò)對(duì)歷年真題的分析，總結(jié)了邏輯判斷部分常用的幾種方法，每種方法后都附有針對(duì)性的例題，力求幫助考生盡快掌握解題的方法，從而提高解題速度。“讀一本好書(shū)，猶如交一好友”。選擇了中公教育系列教材，相信中公教育會(huì)成為各位考生進(jìn)取途中的摯友。

暫缺《2010版山東省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)項(xiàng)突破教材（邏輯判斷）》作者簡(jiǎn)介