這套《成人高等教育學習指導用書》的編寫力圖集中體現(xiàn)這樣幾個特點：第一，成人化。成人學習具有鮮明的自身特點。首先，成人已確認自己是具有自我導向的成熟個體，能作出自我決定。因此，可自行制定學習計劃，對自己的學習負責。其次，成人經驗是學習的重要資源，是學習的起點，成人具有不同的經驗背景。再次，成人依據(jù)其社會角色的發(fā)展需要而學習，因此，學習活動只有配合成人發(fā)展的需要，并在具有相同發(fā)展任務的共同體中進行才更有效。最后，成人的學習取向是“即時應用”，其從事的學習都是針對生活情境中的問題，因此成人學習是以“問題中心”為主的。針對成人學習如上的特點，《成人高等教育學習指導用書》叢書，關注該相關專業(yè)學員的經驗背景，突出實踐性、時效性，尊重學員的自主選擇，探索解決學員最關切的問題。第二，權威性?！冻扇烁叩冉逃龑W習指導用書》充分體現(xiàn)教學計劃、教學大綱的要求，并一以貫之。成人高等教育中的學歷教育，無論專科教育還是本科教育，教育主管部門都明確規(guī)定，要求成人高等教育要達到同等學歷教育的相應水平。因此，在編寫過程中，我們十分注重叢書編寫的科學性、系統(tǒng)性、權威性，做到基礎與專業(yè)統(tǒng)一，理論與實踐統(tǒng)一，學習與指導統(tǒng)一。充分體現(xiàn)該叢書的權威性、指導性，使教育者有章可循，學習者有“法”可依。第三，專業(yè)化?！冻扇烁叩冉逃龑W習指導用書》的編寫，聘請了一批經驗多、水平高的大學一流的專家、教授，充分體現(xiàn)了相關專業(yè)學歷教育應有的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。將復雜的、高深的專業(yè)理論知識簡單化、通俗化，并不是一件容易的事情。編寫過程中，多次召開研討會，征求工作在教學、科研一線的有關人員及在讀學員的意見，數(shù)易其稿，精益求精，力求將該叢書做成精品實用之作。針對當前成人高等教育發(fā)展狀況，這樣一套《成人高等教育學習指導用書》系列叢書的編輯出版，無疑會對成人高等教育構建一個更具成人特點、反映時代內容、有較高質量保證的科學化和規(guī)范化體系，產生積極的影響，并有效地引導學員養(yǎng)成科學的學習模式，開闊思維，進而在學習中實現(xiàn)終身教育的理念。
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