小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)寶典

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	周學(xué)靜編
出版社：	四川辭書(shū)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	語(yǔ)文

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ISBN：	9787806824986	出版時(shí)間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	239	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　語(yǔ)文是人類最重要的交際工具，也是人類文化的重要組成部分。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程的特點(diǎn)是工具性和人文性的統(tǒng)一，重點(diǎn)要落在學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展上。學(xué)生要有熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，能夠正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，并且具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。所以，語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。小學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的開(kāi)端，無(wú)論哪一個(gè)版本的教材都在致力于達(dá)成上述目標(biāo)。由于教材把知識(shí)點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)分散在六年的學(xué)習(xí)中，所以很多學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了還不能對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)形成一個(gè)整體的概念。這本書(shū)就是要幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)清晰的語(yǔ)文知識(shí)體系，著眼于語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)梳理，輔以各種版本教材課文中的精選例子，還編選了許多優(yōu)秀學(xué)生的作品，既凸現(xiàn)工具性，也具有很強(qiáng)的示范性。針對(duì)小學(xué)生的年齡特征和接受程度，所有語(yǔ)文知識(shí)的講述都盡量化繁為簡(jiǎn)、深入淺出、通俗易懂，是小學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手?！缎W(xué)生工具書(shū)庫(kù)：小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)寶典》由漢語(yǔ)拼音開(kāi)始，循序漸進(jìn)，漢字、詞語(yǔ)、句子、段落、篇章，涵蓋了小學(xué)階段所需掌握的所有語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)。雖然是一本工具書(shū)，但是本書(shū)也非常注重語(yǔ)文的人文性，尤其在閱讀、習(xí)作與語(yǔ)文綜合實(shí)踐部分的實(shí)例選擇與評(píng)述上都做了與以往同類書(shū)籍不同的處理，不僅注重知識(shí)的傳遞，還教給形成能力的方法；不僅揭示學(xué)習(xí)的方法，還傳遞美好的思想、情感、態(tài)度和價(jià)值觀，可讀可感。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)寶典》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

漢語(yǔ)拼音
一語(yǔ)音
二音素和音節(jié)
三漢語(yǔ)拼音方案
四聲母表
五韻母表
六整體認(rèn)讀音節(jié)表
七聲調(diào)
（一）調(diào)號(hào)與讀法
（二）標(biāo)調(diào)規(guī)則
八介母
九隔音符號(hào)
十漢語(yǔ)拼音字母表
十一輕聲
十二兒化韻
十三方音辨正
（一）聲母辨正
（二）韻母辨正漢字
一字形
（一）漢字形體的演變
附：漢字形體演變表
（二）漢字的筆畫(huà)
1. 漢字基本筆畫(huà)
2. 漢字變形筆畫(huà)表
（三）漢字的筆順
附：漢字筆順規(guī)則表
（四）漢字的結(jié)構(gòu)
附：漢字結(jié)構(gòu)類型表
（五）漢字的偏旁部首
附：漢字部首名稱表
（六）形聲字
附：形聲字主要類型表
（七）形近字
附：第一批異形詞整理表
附：第二批異形詞整理表
二字音
（一）同音字
（二）近音字
附：小學(xué)應(yīng)會(huì)漢字表
（三）多音字
附：小學(xué)常見(jiàn)多音字表
三三種查字法
（一）音序查字法
（二）部首查字法
1. 基本步驟
2. 確定部首的方法
（三）筆畫(huà)查字法詞語(yǔ)
一詞的類別
（一）實(shí)詞
（二）虛詞
二疊詞
三單義詞與多義詞
（一）單義詞
（二）多義詞
四同義詞與近義詞
（一）同義詞
（二）近義詞
（三）同義詞與近義詞的辨析
1. 詞義范圍大小不同
2. 詞義輕重各異
3. 感情色彩有所不同
4. 語(yǔ)體風(fēng)格或適應(yīng)的對(duì)象有所不同
5. 詞義的側(cè)重點(diǎn)不同
6. 詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣不同
附：常見(jiàn)近義詞
五反義詞
附：常見(jiàn)反義詞
六成語(yǔ)
（一）成語(yǔ)的來(lái)歷
（二）有趣的成語(yǔ)
七諺語(yǔ)
八歇后語(yǔ)
九對(duì)聯(lián)句子
一句子的類型
（一）按語(yǔ)氣
1. 陳述句
2. 疑問(wèn)句
3. 祈使句
4. 感嘆句
（二）按結(jié)構(gòu)
1. 單句
2. 復(fù)句
二擴(kuò)句與縮句
三句式的變換
（一）陳述句與“把”字句和“被”字句的變換
（二）陳述句與反問(wèn)句的變換
（三）直接說(shuō)的話與第三者的轉(zhuǎn)述的變換
四標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
（一）標(biāo)號(hào)
（二）點(diǎn)號(hào)
五修辭方法
（一）比喻
（二）比擬
（三）借代
（四）反問(wèn)
（五）設(shè) 問(wèn)
（六）對(duì)偶
（七）反復(fù)
（八）排比
（九）夸張
（十）摹狀
（十一）雙關(guān)
（十二）引用
（十三）修辭方法的綜合運(yùn)用
六修改病句
（一）病句類型
（二）常用的修改符號(hào)
（一）詞句的理解
1. 充分利用工具書(shū)
2. 聯(lián)系課文內(nèi)容和語(yǔ)言環(huán)境
3. 聯(lián)系生活實(shí)際
（二）自然段的構(gòu)段方式及要點(diǎn)的概括
1. 并列關(guān)系
2. 承接關(guān)系
3. 總分關(guān)系
4. 因果關(guān)系
5. 轉(zhuǎn)折關(guān)系
6. 遞進(jìn)關(guān)系
（三）理清文章的脈絡(luò)
1. 劃分意義段的基本方法
2. 概括段落大意的主要方法
（四）文章要點(diǎn)的概括與文意的把握
1. 概括文章的主要內(nèi)容
2. 領(lǐng)會(huì)文章的中心思想
二泛讀課外讀物
（一）詩(shī)歌
附：小學(xué)推薦背誦古詩(shī)文70首
（二）散文
附：品讀經(jīng)典散文實(shí)錄
（三）小說(shuō)
（四）戲劇
（五）童話
（六）寓言
附：《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀的建議
寫(xiě)作