序言:青春的生命之歌
引子:中學生人際交往問題透視
一 神奇的交往
1.問世間,交往為何物?
2.就我自己,真沒勁兒!
3.沒有規(guī)矩,不成方圓
交往者互動方面的原則
交往者自律方面的原則
4.林子大了,什么鳥都有
自我中心型
自我封閉型
亦步亦趨型
社會功利型
5.人際交往的心理學效應
人際吸引的影餉因素
性格成就命運
交談的藝術
傾聽的藝術
6.人際交往的禮儀
公共場所的禮儀
日常生活中的禮儀
禮貌用語的使用原則
二 中學生的交往范圍
1.學會和老師交往
老師喜歡誰?討厭誰?又忽略了誰?
與老師交往有學問
影響師生情感溝通的心理障礙
和老師發(fā)生矛盾怎么辦?
那一次,我喜歡上了老師,
2.學會和家長交往
父母子女的三種交往方式
他們是我的親生父母嗎?
對自己、對父母,你理解多少?
溝通.從心開始
主動權在我們手中
3.學會和異性交往
異性交往,流言多多
異性交往,好處多多
異性交往,學問多多
想入菲非不是錯
異性交往,過猶不及—-做說還休話早戀
怎樣處理第一次收到的情書?
學會拒絕早來的愛
那個同學有點色
走出單相思的幻影
4.學會和同學交往
和什么樣的同學交朋友?
同學間如何正常交往?
有人說我壞話怎么辦?
和同學開玩笑有學問
心扉洞開,頃刻冰消雪融一消除同學隔閡
人際交往謹防“過度投資”
學會請教,學會拒絕
學習好的人怎樣與同學相處?
5.學會和陌生人交往
良好的開端是成功的一半——注意交往的第一印象
在陌生的環(huán)境里學會微笑
不是孫悟空,仍需火眼金睛——防人之心不可無
三 影響交往的不利因素
1.驕傲——可怕的陷阱
2.自卑——自產自銷的精神枷鎖
3.“紅眼病患者”——嫉妒者的別稱
4.掀起你的蓋頭來”——克服羞怯
5.心理健康的腐蝕劑——孤僻
6.黃昏里的蝙蝠——猜疑
7.自我中心
8.“真沒面子”——虛榮心淺析
9.敵對心理