初級韓國語教程（下）

　　《教育部第一批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)系列教材：初級韓國語教程（下）》是由廣東外語外貿(mào)大學(xué)在韓國語教材編寫方面有著豐富經(jīng)驗(yàn)的教授和有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師們編寫而成。本套教材依據(jù)高效性、科學(xué)性的原則，針對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性從高遞減的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，教材編排從難到易，讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中感覺到越學(xué)越簡單，從而始終保持高漲的學(xué)習(xí)積極性，并能在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最多的韓國語知識。全套教材共分四冊，每冊學(xué)習(xí)一學(xué)期，供一、二年級使用。本教材是為韓國語專業(yè)學(xué)生編寫的，也可供各類韓國語學(xué)習(xí)班及個(gè)人自學(xué)選用。近幾年來國內(nèi)外的韓國語教材的數(shù)量迅速增加，層次不一。但真正適用我國高校韓國語專業(yè)教學(xué)的教材卻很少，都還處在不斷更新和完善過程之中，并且現(xiàn)有的韓國語教材基本上都是統(tǒng)一的從易到難的理論體系，讓學(xué)習(xí)者感到越學(xué)越難。而該套韓國語教材是綜合考慮到中國學(xué)生從零起點(diǎn)學(xué)習(xí)韓國語的特點(diǎn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)、韓國語的教學(xué)規(guī)律等多種因素編寫而成，具有以下突出特點(diǎn)：第一、內(nèi)容新穎，具有時(shí)代特色。課文內(nèi)容新穎、形式多樣，具有現(xiàn)代韓國語的鮮明特點(diǎn)。課文分為情景對話和短文兩部分，兼顧口語和書面語兩種形式。對話生動自然、貼近現(xiàn)實(shí)，能使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握地道的韓國語，短文內(nèi)容豐富、題材多樣，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)韓國語的強(qiáng)烈興趣。第二、詞匯量大，強(qiáng)調(diào)階段性目標(biāo)。強(qiáng)化韓國語語言學(xué)習(xí)，注重階段性遞進(jìn)式訓(xùn)練。詞匯量按學(xué)期逐步遞增，四個(gè)學(xué)期需掌握8000以上單詞及詞匯。從初級到中級、從常用詞到專用詞、從基本詞到派生詞，逐步擴(kuò)充單詞及詞匯的數(shù)量和加大詞匯在句子中活用的難度。第三、語法說明簡單明了。語法說明簡單到位、濃縮去繁，充分考慮到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對語法系統(tǒng)學(xué)習(xí)的需要和對語法實(shí)際運(yùn)用的可操作性。四冊教材基本包括了韓國語本科學(xué)習(xí)要求掌握的所有語法知識，深入淺出地介紹和總結(jié)相關(guān)的語法知識點(diǎn)。對于那些有多種語法意義的語法，每次只針對一個(gè)語法意義作深入講授和重點(diǎn)訓(xùn)練。第四、練習(xí)有重點(diǎn)、有針對性。練習(xí)題主要以每課新學(xué)習(xí)的語法、慣用型及相關(guān)知識點(diǎn)為主，兼顧韓國語學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性，進(jìn)行有重點(diǎn)、有針對的綜合訓(xùn)練。

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