行為醫(yī)學

　　行為醫(yī)學（behavioral medicine）是關(guān)于人的行為的醫(yī)學，是研究人類行為科學中有關(guān)健康和疾病的知識和技術(shù)，并將其用于疾病預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)的學科。因為人的生活是由人的行為和健康所支撐的，無論生活中的衣食住行，還是工作、學習、人際交往、健康與患病均與行為醫(yī)學知識存在關(guān)聯(lián)。因此，行為醫(yī)學是現(xiàn)代人生活中涉及最廣泛的主題。研究充分說明，人類行為是影響健康或患病的重要因素，行為對疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸都有著極為重要的影響。隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏、生活習慣以及生活結(jié)構(gòu)都發(fā)生了巨大改變，這就不免給社會中的個體或群體帶來各種壓力和挑戰(zhàn)，也由此給人們的健康生活帶來許多直接或間接的負面影響因素。隨著社會—生理—心理醫(yī)學模式的迅速轉(zhuǎn)變，人們越來越關(guān)注心理行為因素對生命和健康的影響，因此探討行為與健康和疾病之間的關(guān)系及其機制問題，以及應(yīng)用行為醫(yī)學的知識來保健、防病治病的學科也就應(yīng)運而生。至少在美國許多大學里，行為醫(yī)學早已作為生命科學相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生所必修的一門課程。在今天的美國、3000多所大學有心理學學位教育，全美每年授予博士學位人數(shù)最多的學科也是心理學，書店里最豐富的也是與心理學和行為學相關(guān)的書籍。顯而易見，當前在我國這樣快速發(fā)展的國家中，社會各界對心理學、行為醫(yī)學專業(yè)人士的需求日趨增加，大學里開設(shè)相關(guān)課程乃至相關(guān)專業(yè)以及專業(yè)學位的授予也必將隨之增多，這方面的教育投入和人才培養(yǎng)，將是大學今后相當長時間內(nèi)的迫切而重要的任務(wù)與使命。

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