數字化科研：e-Science研究

第一篇　發(fā)展現狀篇
第1章　E-SCIENCE概述
1.1　E-SCIENCE出現的必然性分析
1.1.1　生產力發(fā)展的需要
1.1.2　共享理念的推動
1.1.3　網格技術的支撐
1.2　E-SCIENCE的本質
1.3　E-SCIENCE研究與建設的主要內容
1.4　E-SCIENCE的發(fā)展特點
1.5　E-SCIENCE環(huán)境下科研模式與知識流
1.5.1　e-Science環(huán)境下的科研模式
1.5.2　e-Science環(huán)境下的科學研究知識流
第2章　英國E-SCIENCE發(fā)展現狀分析
2.1　英國E-SCIENCE建設背景
2.1.1　英國e-Science發(fā)展原因
2.1.2　英國e-Science發(fā)展目標
2.1.3　工作原理
2.1.4　英國e-Science建設的經費分配
2.2　英國E-SCIENCE承擔主體發(fā)展目標分析
2.2.1　七大研究理事會的e-Science發(fā)展目標
2.2.2　國家e-Science研究中心的e-Science發(fā)展目標
2.2.3　十大地區(qū)中心的e-Science發(fā)展目標
2.2.4　七大e-Science優(yōu)秀研究中心
2.3　英國E-SCIENCE技術框架與技術模塊
2.3.1　英國e-Science組織框架
2.3.2　三十一個技術組件
2.3.3　四層架構的建設模式
2.3.4　二十六大技術模塊
2.4　英國E-SCIENCE當前進展
2.4.1　英國e-Science核心計劃
2.4.2　英國國家e-Science中心參與的e-Science項目
2.4.3　英國其他e-Science中心參與的e-Science項目
2.4.4　典型e-Science項目進展
2.5　小結
第3章　美國E-SCIENCE發(fā)展現狀分析
3.1　美國E-SCIENCE歷史背景
3.1.1　技術背景分析
3.1.2　應用歷史分析
3.2　美國E-SCIENCE項目分析
3.2.1　項目選取方法說明
3.2.2　資助結構分析
3.2.3　主要資助機構和資助計劃介紹
3.2.4　項目承擔機構的構成分析
3.2.5　項目組成分析
3.3　美國E-SCIENCE技術框架與組件
3.3.1　網格框架
3.3.2　軟件組件
3.4　美國E-SCIENCE當前進展
3.5　小結
第4章　歐洲E-SCIENCE發(fā)展現狀分析
4.1　歐洲E-SCIENCE歷史背景
4.2　歐洲E-SCIENCE承擔主體分析
4.3　歐洲E-SCIENCE技術框架與技術模塊
4.3.1　網格技術層次分析
4.3.2　網格技術開發(fā)領域分析
4.3.3　網格技術應用類型分析
4.4　歐洲E-SCIENCE當前進展
4.4.1　項目技術成就分析
4.4.2　項目開發(fā)出的組件分析
4.4.3　項目應用成就分析
4.5　小結
第5章　亞洲E-SCIENCE發(fā)展現狀分析
5.1　中國大陸E-SCIENCE發(fā)展情況
5.1.1　中國國家網格（CNGrid）
5.1.2　上海信息網格（ShanghaiGrid）
5.1.3　中國教育科研網格（ChinaGrid）
5.1.4　國家自然科學基金委網格建設項目（CROWN）
5.1.5　863空間信息網格
5.2　中國臺灣E-SCIENCE發(fā)展情況
5.3　韓國E-SCIENCE歷史與現狀
5.4　日本GRID歷史與環(huán)境
5.5　小結
5.5.1　各個項目承擔主體分析
5.5.2　亞洲e-Science的技術框架與技術模塊分析
第二篇　關鍵技術篇
第6章　基于網格的資源和服務共享技術
6.1　網格概述
6.1.1　網格的概念和主要類型
6.1.2　網格在科學研究中的應用類型
6.1.3　網格技術的研究重點
6.1.4　網格的基本組件和功能
6.2　網格的主要技術標準
6.2.1　開放網格標準體系（OGSA）
6.2.2　開放網格基礎框架
6.2.3　數據存取與集成標準（OGSI-DAI）
6.2.4　Web服務資源框架
6.3　與網格相關的共享和集成技術
6.3.1　Web服務技術
6.3.2　網格門戶技術
6.4　GLOBUS
6.4.1　GT3（Globus Toolkit3）
6.4.2　GT4（Globus Toolkit4）
6.5　發(fā)展趨勢
第7章　科研數據的采集、管理、保存與分析技術
7.1　數據采集技術
7.2　數據集成技術
7.2.1　新型OGSA-DAI框架
7.2.2　BRIDGES——基于OGSA-DAI進行信息集成的實例
7.2.3　BDWorld——大規(guī)模數據抽取整合實例
7.2.4　eSDO——大數據量整合實例
7.3　數據存儲和管理技術
7.3.1　Geodise：基于網格的工程數據管理
7.3.2　BioSimGrid：基于網格的分布式數據技術
7.3.3　MySpace：虛擬觀測臺的數據管理技術
7.3.4　Data Portal：使用門戶進行數據管理的技術
7.3.5　SRB：存儲資源代理技術
7.4　元數據管理技術
7.5　數據保存技術
7.5.1　數據保存的三個概念
7.5.2　OAIS參考模型——數字保存的基礎
7.5.3　DCC數字保存的三個階段
7.6　數據分析處理技術
7.6.1　兩種數據分析技術
7.6.2　e-Science環(huán)境下的文本挖掘技術
7.6.3　基于網格的知識發(fā)現服務技術
第8章 研究對象的建模和仿真技術
8.1　可視化技術
8.1.1　基于網格的可視化技術框架
8.1.2　GViz分析
8.1.3　e-Demand分析
8.1.4　飛行器中的電磁散射
8.2　虛擬觀測臺技術
8.2.1　VO概念
8.2.2　AstroGrid項目
8.3　計算機動畫技術
8.3.1　計算機動畫技術研究
8.3.2　The PGPGrid Project項目分析
第9章　虛擬研究團隊的組建和協同技術
9.1　虛擬組織技術
9.1.1　虛擬組織的概念
9.1.2　DAME的動態(tài)虛擬組織技術
9.1.3　ICENI：虛擬組織管理門戶
9.1.4　eMineral Project：計算門戶框架
9.2　虛擬研究環(huán)境技術
9.2.1　概念
9.2.2　虛擬研究環(huán)境的技術基礎
9.2.3　SAKAI：VO中間件
9.2.4　IB VRE：對研究過程的支持
9.3　學術交流技術
9.4　協作工具
9.4.1　基于網格的協作工具——Access Grid
9.4.2　虛擬組織建設——eMinerals
9.4.3　e-Science協作調動空間——CoAKTinG
9.5　問題求解環(huán)境
9.5.1　協作醫(yī)學問題求解——MIAKT
9.5.2　分布式飛機維護環(huán)境——DAME
第三篇　規(guī)劃發(fā)展篇
第10章　E-SCIENCE的規(guī)劃與管理
10.1　E-SCIENCE已經成為發(fā)達國家科研模式創(chuàng)新的方向
10.2　網格技術成為E-SCIENCE核心技術
10.3　基本形成統一的E-SCIENCE技術體系
10.4　大規(guī)模的合作成為各國E-SCIENCE建設的主要方式
10.4.1　跨國家合作是各國e-Science建設的特征之一
10.4.2　高校、科研機構通力合作是e-Science建設的又一特征
10.4.3　項目承擔機構在e-Science合作建設中角色定位各不相同
10.5　各國E-SCIENCE建設與學科領域、具體應用緊密結合
10.6　各國E-SCIENCE規(guī)劃實施各有特色
10.6.1　e-Science規(guī)劃布局模式不同
10.6.2　e-Science建設具有明顯的技術層次性
10.7　政府在E-SCIENCE建設的宏觀規(guī)劃中發(fā)揮主導作用
10.8　政府在E-SCIENCE建設的管理中發(fā)揮主導作用
10.8.1　以英國和歐盟為代表的集中式管理運行模式
10.8.2　以美國為代表的分散式管理運行模式
10.9　政府是E-SCIENCE建設的主要投資者
第11章　中國E-SCIENCE規(guī)劃與建設分析
11.1　中國E-SCIENCE規(guī)劃與建設的主要特征
11.2　中國E-SCIENCE規(guī)劃與建設與國外的差距分析
11.2.1　從網格基礎設施層分析我國的發(fā)展差距
11.2.2　從網格中間件層分析我國的發(fā)展差距
11.2.3　從應用開發(fā)環(huán)境與工具層分析我國的發(fā)展差距
11.2.4　從具體應用層分析我國的發(fā)展差距
11.3　中國發(fā)展E-SCIENCE策略分析
第四篇　支撐服務篇
第12章　E-SCIENCE環(huán)境下文獻情報機構發(fā)展分析
12.1　E-SCIENCE對文獻情報機構工作環(huán)境的影響
12.1.1　e-Science環(huán)境下科學研究的過程分析
12.1.2　e-Science給科學研究帶來的新變化
12.2　E-SCIENCE環(huán)境下文獻情報機構的服務對象分析
12.2.1　用戶類型分析
12.2.2　用戶信息需求的變化
12.3　E-SCIENCE環(huán)境下的文獻情報服務
12.3.1　e-Science環(huán)境下的文獻情報服務及其定位
12.3.2　e-Science環(huán)境下文獻情報服務的作用
12.3.3　e-Science環(huán)境下文獻情報服務工作的指導原則
12.4　E-SCIENCE環(huán)境對數字圖書館的影響
12.4.1　e-Science對數字圖書館的積極影響——以SRB為例
12.4.2　積極應對e-Science的數字圖書館
12.4.3　服務e-Science的數字圖書館
第13章　E-SCIENCE環(huán)境下文獻情報機構的服務模式
13.1　E-SCIENCE環(huán)境下文獻情報機構的服務模式
13.1.1　融入知識創(chuàng)造過程的知識服務
13.1.2　隱性知識的管理和利用
13.1.3　分布式資源體系的建設和管理
13.1.4　科學數據的管理
13.1.5　構建開放的數字化網絡化學術交流體系
13.1.6　以網絡信息意識的強化為重點的用戶信息素養(yǎng)的培育
13.2　E-SCIENCE環(huán)境下文獻情報機構服務的實現模式
13.2.1　服務理念的升華——從“以需求拉動服務”到“以服務激發(fā)需求”
13.2.2　組織模式的分化——嵌入式和支持中心的雙層模式
13.2.3　服務手段的改進——實現零障礙服務
13.2.4　人員構成的虛擬化——虛擬動態(tài)團隊的人員構成機制
13.2.5　e-Science環(huán)境下文獻情報服務的保障機制
第14章　E-SCIENCE環(huán)境下的數字圖書館
14.1　E-SCIENCE環(huán)境下數字圖書館范式的演變
14.1.1　聚焦于數字化資源的數字圖書館范式
14.1.2　強調集成化服務的數字圖書館范式
14.1.3　虛擬數字圖書館——e-Science時代的數字圖書館范式
14.2　E-SCIENCE環(huán)境下數字圖書館的功能框架
14.3　演變后的功能特點分析
參考文獻
附錄A　美國E-SCIENCE相關項目列表
附錄B　歐盟第五框架計劃和第六框架計劃資助的項目
附錄C　歐盟第五框架計劃下網格項目研究網格技術層次
附錄D　歐盟第五框架下網格項目開發(fā)的組件
附錄E　中國E-SCIENCE相關項目列表
附錄F　調研E-SCIENCE項目技術研究內容
附錄G　參與國際合作項目3個以上的29個國家之間的合作矩陣
附錄H　調研E-SCIENCE項目的主要學科及應用領域
附錄I　 英國E-SCIENCE評估指標
附錄J　 CORE、七大研究理事會E-SCIENCE項目評估指標
附錄K　本書所用縮略語和中英文對照表