電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

　　電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)綜合性的專業(yè)，它融商務(wù)和電子為一體。既需要授課老師在教學(xué)中對(duì)電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)成功案例進(jìn)行分析，同時(shí)應(yīng)該能夠提供給學(xué)生一個(gè)模擬電子商務(wù)交易的環(huán)境，才可以更快更好地讓學(xué)生了解和掌握電子商務(wù)應(yīng)用技術(shù)。電子商務(wù)的培養(yǎng)目標(biāo)以操作實(shí)踐型人才為主，在教學(xué)過(guò)程中注重把理論融入實(shí)訓(xùn)?！半娮由虅?wù)實(shí)驗(yàn)”課程是學(xué)生掌握電子商務(wù)理論、學(xué)習(xí)電子商務(wù)方法與技能的重要渠道，針對(duì)電子商務(wù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求，通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感知電子商務(wù)專業(yè)的知識(shí)體系，認(rèn)識(shí)電子商務(wù)的活動(dòng)規(guī)律，體會(huì)電子商務(wù)的商業(yè)化應(yīng)用，促使學(xué)生運(yùn)用電子商務(wù)知識(shí)來(lái)完成電子商務(wù)活動(dòng)，更能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)選擇、市場(chǎng)推廣等方面存在的問(wèn)題、潛力和商機(jī)。為了配合電子商務(wù)專業(yè)各課程的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐教學(xué)，鞏固學(xué)生的理論學(xué)習(xí)成果和增強(qiáng)他們的操作技能，幫助他們?cè)谳^短的時(shí)間里既能學(xué)到一定的理論知識(shí)，又能掌握實(shí)用的操作技能和技術(shù)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這套電子商務(wù)的模擬實(shí)訓(xùn)體系。《電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》所提供的是一整套電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)方案，每章的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)了精心選擇，力求將最新的內(nèi)容加入。希望這些對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能有所幫助。《電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》主要供高職高專電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)使用，因此在編寫內(nèi)容和形式上體現(xiàn)了高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)，即“培養(yǎng)適合生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才”。為了改善一些學(xué)校已經(jīng)購(gòu)買了電子商務(wù)教學(xué)模擬軟件卻缺少相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材的現(xiàn)狀，在《電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》第2篇對(duì)目前學(xué)校經(jīng)常使用的北京德意通電子商務(wù)模擬軟件進(jìn)行了重新梳理，形成了一套比較系統(tǒng)完整的實(shí)驗(yàn)教程。

暫缺《電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介