中國大學(xué)生心理健康素質(zhì)調(diào)查

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	張大均，陳旭主編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	中國青少年心理健康素質(zhì)調(diào)查
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787303103867	出版時(shí)間：	2009-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	268	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　心理健康素質(zhì)是心理健康的內(nèi)在條件，是心理素質(zhì)的重要組成部分。《中國大學(xué)生心理健康素質(zhì)調(diào)查》力求從當(dāng)代大學(xué)生心理健康素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)和發(fā)展需要出發(fā)，以揭示當(dāng)代中國大學(xué)生心理健康素質(zhì)的發(fā)展特點(diǎn)、探討如何有效培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理健康素質(zhì)為目標(biāo)，全面揭示了當(dāng)前我國大學(xué)生心理健康素質(zhì)的全貌，《中國大學(xué)生心理健康素質(zhì)調(diào)查》為提升大學(xué)生心理健康素質(zhì)的教育效果提供了依據(jù)，是教育管理工作者制訂教育措施與管理方法的備查資料，也可以為深入研究心理學(xué)尤其是心理健康和心理素質(zhì)提供基本材料。

作者簡介

暫缺《中國大學(xué)生心理健康素質(zhì)調(diào)查》作者簡介

圖書目錄

第一章概論
　第一節(jié) 心理健康素質(zhì)概述
　第二節(jié) 大學(xué)生心理健康素質(zhì)的研究方法
　第三節(jié) 大學(xué)生心理健康素質(zhì)的發(fā)展特點(diǎn)
第二章大學(xué)生的適應(yīng)性
　第一節(jié) 大學(xué)生適應(yīng)性研究概述
　第二節(jié) 大學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展的特點(diǎn)
　第三節(jié) 大學(xué)生適應(yīng)性訓(xùn)練的基本策略
第三章大學(xué)生的人際關(guān)系
　第一節(jié) 大學(xué)生人際關(guān)系研究概述
　第二節(jié) 大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)
　第三節(jié) 大學(xué)生人際教育指導(dǎo)
第四章大學(xué)生的個(gè)性素質(zhì)
　第一節(jié) 大學(xué)生個(gè)性素質(zhì)研究概述
　第二節(jié) 大學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的特征
　第三節(jié) 大學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的培養(yǎng)
第五章大學(xué)生的動(dòng)機(jī)
　第一節(jié) 大學(xué)生動(dòng)機(jī)研究概述
　第二節(jié) 大學(xué)生動(dòng)機(jī)的特征
　第三節(jié) 大學(xué)生動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
第六章大學(xué)生的自我發(fā)展
　第一節(jié) 大學(xué)生自我發(fā)展研究概述
　第二節(jié) 大學(xué)生自我的特征
　第三節(jié) 大學(xué)生健全自我的培養(yǎng)
第七章大學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格
　第一節(jié) 大學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格研究概述
　第二節(jié) 大學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格的特征
　第三節(jié) 大學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格的培養(yǎng)
第八章大學(xué)生的應(yīng)對風(fēng)格
　第一節(jié) 應(yīng)對風(fēng)格概述
　第二節(jié) 大學(xué)生應(yīng)對風(fēng)格的特征
　第三節(jié) 大學(xué)生應(yīng)對風(fēng)格的培養(yǎng)
第九章大學(xué)生的歸因風(fēng)格
　第一節(jié) 大學(xué)生歸因風(fēng)格研究概述
　第二節(jié) 大學(xué)生歸因風(fēng)格的特征
　第三節(jié) 大學(xué)生歸因風(fēng)格的訓(xùn)練
第十章大學(xué)生心理健康素質(zhì)的培育
　第一節(jié) 大學(xué)生心理健康素質(zhì)培育的目標(biāo)
　第二節(jié) 大學(xué)生心理健康素質(zhì)培育的主要內(nèi)容
　第三節(jié) 大學(xué)生心理健康素質(zhì)培育的模式
　第四節(jié) 大學(xué)生心理健康素質(zhì)培育的基本策略
后記