申論范文寶典

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	鐘君編著
出版社：	京華出版社
叢編項(xiàng)：	公務(wù)員錄用考試華圖名家講義系列教材
標(biāo)　簽：	公共管理

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ISBN：	9787807247395	出版時(shí)間：	2009-08-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	280	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《申論范文寶典（第4版）》付梓出版的初衷在于對(duì)《申論萬能寶典》的反思?！渡暾撊f能寶典》面世至今，已是第四次修訂，第二十次印刷。欣喜之余，躬身自問，卻發(fā)現(xiàn)《申論萬能寶典》在申論寫作方面還有很大的修訂和擴(kuò)展空間。近年來，“成也申論，敗也申論”，“得申論者得天下”已成為很多考生的共識(shí)，然而申論卻始終是很多考生心中永遠(yuǎn)的痛，其中一個(gè)很重要的原因在于“薄發(fā)”卻不“厚積”。為什么做不到“厚積”呢？不是不想，而是不能。在面對(duì)龐雜的熱點(diǎn)信息時(shí)，猶如老虎啃天，無從下口；在積累了相關(guān)熱點(diǎn)信息后，不知該如何梳理；針對(duì)熱點(diǎn)信息，不知該如何以申論文章的方式進(jìn)行表達(dá)……鑒于此，為了能使考生在最短時(shí)間內(nèi)把握國(guó)家政策，透析社會(huì)熱點(diǎn)，掌握政府思維，駕馭公文規(guī)范，我們精心研究申論試題，積極與高分考生和閱卷老師交流，深入分析國(guó)務(wù)院和有關(guān)部委的政策，認(rèn)真研讀地方省、市、自治區(qū)的黨代會(huì)和政府工作報(bào)告，結(jié)合申論考試特點(diǎn)，在《申論萬能寶典》“申論之勢(shì)”的基礎(chǔ)上，針對(duì)相關(guān)熱點(diǎn)，改寫和編寫了30余篇范文，推出了《申論范文寶典（第4版）》，以期幫助朋友們厚積薄發(fā)?！渡暾摲段膶毜洌ǖ?版）》貫穿了一個(gè)思維、兩大模塊、三個(gè)層次。深度理解是《申論范文寶典（第4版）》貫穿始終的根本思維方式。離開了對(duì)各種熱點(diǎn)內(nèi)在邏輯和相互關(guān)系的深度理解，把握熱點(diǎn)就成了一句空話。熱點(diǎn)預(yù)測(cè)和熱點(diǎn)范文是《申論范文寶典（第4版）》的兩大模塊，也是兩大亮點(diǎn)?！渡暾摲段膶毜洌ǖ?版）》的一個(gè)亮點(diǎn)是從維度-核心考察角度-命題預(yù)測(cè)點(diǎn)（即宏觀-中觀-微觀）三個(gè)層面對(duì)申論易考熱點(diǎn)做了最為系統(tǒng)和清晰地梳理，并且都以邏輯圖的方式加以標(biāo)記。《申論范文寶典（第4版）》的另一個(gè)亮點(diǎn)是針對(duì)每個(gè)命題預(yù)測(cè)點(diǎn)，給出了相關(guān)的申論范文。需要說明的是，這里的“范”取“規(guī)范”之意，而非“典范”之意。

作者簡(jiǎn)介

　　鐘君，法學(xué)博士，華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任，中國(guó)社科院馬克思主義研究院經(jīng)濟(jì)與社會(huì)建設(shè)研究室主任。長(zhǎng)期從事公務(wù)員考試申論寫作的研究，多次命中國(guó)家和地方公務(wù)員考試申論試題，能深刻把握申論考試的實(shí)質(zhì)和核心，獨(dú)創(chuàng)申論寫作提出對(duì)策的“萬能八條”。授課內(nèi)容操作性強(qiáng)，易于掌握。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，揮灑自如，注重思維訓(xùn)練和教學(xué)互動(dòng)，深受全國(guó)各地學(xué)員歡迎。

圖書目錄

導(dǎo)論
　　一、易考的熱點(diǎn)問題須與當(dāng)前的理論熱點(diǎn)密切相關(guān)
　　二、易考的熱點(diǎn)問題須是中觀層面的問題，往往采取宏觀引領(lǐng)，中觀立意，微觀切入的考察辦法
　　三、易考的熱點(diǎn)問題涉及的面一定較廣，須以點(diǎn)帶面
　　四、易考的熱點(diǎn)問題須較為中性，沒有太多爭(zhēng)議，不涉及敏感問題
　　五、易考的熱點(diǎn)問題須是社會(huì)上當(dāng)前存在的實(shí)際問題，但不一定是最熱的問題，往往具有一定的滯后性
　　六、易考的問題都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和啟迪意義
　　2005年全國(guó)各省市申論話題集錦
　　2006年全國(guó)各省市申論話題集錦
　　2007年全國(guó)各省市申論話題集錦
　　2008年全國(guó)各省市申論話題集錦
　　2009年全國(guó)各省市申論話題集錦
第一章　申論考察的元理論
　專題一：科學(xué)發(fā)展觀基本理論
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　萬能用語
　　俗語
　　一、背景資料
　　二、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)
　　三、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”
　　四、科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)踐領(lǐng)域的應(yīng)用
　　五、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的綱領(lǐng)性文件：黨代會(huì)報(bào)告和政府工作報(bào)告
　　六、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略部署：《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》
　　七、為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，國(guó)務(wù)院及部委做出的部分重大決策
　　八、《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)〈政府工作報(bào)告〉重點(diǎn)工作部門分工的意見》
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　專題二：社會(huì)主義和諧社會(huì)
　　萬能用語
　　俗語
　　一、和諧社會(huì)提出的現(xiàn)實(shí)背景
　　二、影響社會(huì)和諧的因素
　　三、構(gòu)建和諧社會(huì)的基本目標(biāo)
　　四、基本措施
　　五、2009年“大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)，著力保障和改善民生”重大舉措
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第二章　科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)濟(jì)維度
　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　理論解讀與規(guī)范表述
　核心考察角度一：創(chuàng)新型國(guó)家
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　萬能語句
　　俗語
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　擴(kuò)展閱讀
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：自主創(chuàng)新
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：知識(shí)產(chǎn)權(quán)
　　　經(jīng)典范文一
　　　經(jīng)典范文二
　核心考察角度二：生態(tài)文明
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：資源節(jié)約型社會(huì)
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　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：環(huán)境友好型社會(huì)
　　　經(jīng)典范文
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　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：循環(huán)經(jīng)濟(jì)
　　　經(jīng)典范文
　核心考察角度三：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)性地位
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：新型工業(yè)化道路
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)
　　　經(jīng)典范文
　核心考察角度四：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　萬能用語
　　名言警句
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：新農(nóng)村建設(shè)
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　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：城鄉(xiāng)一體化
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：公共服務(wù)均等化
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)四：農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定和上訪信訪
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)五：計(jì)劃生育
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)六：農(nóng)民工問題
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　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)七：省管縣
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)八：農(nóng)業(yè)合作化
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)九：土地流轉(zhuǎn)
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)十：糧食問題
　　　經(jīng)典范文
　核心考察角度五：統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　萬能用語
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
　核心考察角度六：應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　萬能用語
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：擴(kuò)大內(nèi)需
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：就業(yè)問題
　　　理論解讀與規(guī)范表述
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：中小企業(yè)脫困
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)四：社會(huì)穩(wěn)定
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)五：社會(huì)主義制度優(yōu)越性
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)六：外向型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
　核心考察角度七：宏觀調(diào)控
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　萬能用語
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：物價(jià)穩(wěn)定
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：節(jié)能減排
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：中央和地方關(guān)系
　　　經(jīng)典范文
第三章　科學(xué)發(fā)展觀的政治維度
　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　理論解讀與規(guī)范表述
　核心考察角度一：樹立正確的政績(jī)觀
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　萬能用語
　　俗語
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：招商引資
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：政府績(jī)效
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：政績(jī)（形象）工程
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　　　經(jīng)典范文
　核心考察角度二：服務(wù)型政府
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　萬能語句
　　名言警句
　　擴(kuò)展閱讀
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：?jiǎn)栘?zé)制
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：信息公開
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)四：大部制
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)五：科學(xué)決策
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)六：基層民主
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)七：政府作風(fēng)
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)八：信訪工作
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)九：群體性事件
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)十：學(xué)習(xí)型政府
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)十一：城管執(zhí)法
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　　　經(jīng)典范文一
　　　經(jīng)典范文二
　　　經(jīng)典范文三
　　　經(jīng)典范文四
第四章　科學(xué)發(fā)展觀的文化（精神）維度
　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　理論解讀與規(guī)范表述
　核心考察角度一：社會(huì)主義核心價(jià)值體系
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　萬能用語
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：民族精神和時(shí)代精神
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：社會(huì)主義榮辱觀
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：國(guó)民素質(zhì)
　　　經(jīng)典范文
　核心考察角度二：文化載體
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：網(wǎng)絡(luò)文化
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：短信文化
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：人肉搜索
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)四：文化遺產(chǎn)
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)五：大眾文化
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)六：山寨文化
　核心考察角度三：文化體制
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　萬能用語
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：公共文化服務(wù)
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：文化權(quán)益
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：文化產(chǎn)業(yè)
第五章　科學(xué)發(fā)展觀的社會(huì)維度
　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　理論解讀與規(guī)范表述
　核心命題角度一：就業(yè)問題
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　萬能用語
　　萬能解決方法
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：大學(xué)生就業(yè)
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：農(nóng)民工就業(yè)
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：困難職工就業(yè)
　　　經(jīng)典范文
　核心命題角度二：社會(huì)保障
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：慈善事業(yè)
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：戶籍制度
　　擴(kuò)展閱讀
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：老齡化與養(yǎng)老保險(xiǎn)
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)四：災(zāi)后重建
　核心命題角度三：社會(huì)分配
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：個(gè)稅改革
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：社會(huì)公平
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：社會(huì)保障
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)四：就業(yè)問題
　核心命題角度四：教育
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　萬能用語
　　名言警句
　　擴(kuò)展閱讀
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：教育資源分配
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：教育體制改革
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：職業(yè)教育
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)四：農(nóng)村義務(wù)教育
　核心命題角度五：醫(yī)療
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　萬能語句
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：新醫(yī)改
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：農(nóng)村醫(yī)療
　核心命題角度六：住房
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　萬能用語
　　俗語
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：解決困難群眾住房
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：高房?jī)r(jià)
　　　擴(kuò)展閱讀
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：小產(chǎn)權(quán)房
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)四：房屋拆遷
　　　經(jīng)典范文
　核心命題角度七：公共安全
　　2010年申論命題熱點(diǎn)邏輯圖
　　理論解讀與規(guī)范表述
　　萬能用語
　　名言警句
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)一：食品、藥品安全
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)二：自然災(zāi)害
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)三：安全生產(chǎn)
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　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)四：公共衛(wèi)生防疫
　　　經(jīng)典范文
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)五：群體性事件
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)六：個(gè)人信息安全
　　命題切入點(diǎn)預(yù)測(cè)七：突發(fā)公共安全事件
　　　經(jīng)典范文一
　　　經(jīng)典范文二
附錄一：名言警句匯集
附錄二：申論常用詞匯及語句