對外漢語任務型教學

序
前言
第一章 任務型教學概述
第一節(jié) 任務型教學的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 任務型教學發(fā)展的趨勢和面臨的問題
第三節(jié) 任務型教學的理論基礎
第四節(jié) 任務型教學對我國外語教學界的影響
第五節(jié) 任務型教學對對外漢語教學界的影響
第二章 第二語言教學中的幾個理論問題
第一節(jié) 輸入、輸出、互動和>-j得
第二節(jié) 語言形式和表達內容、語言知識和語言交際能力
第三節(jié) 教學大綱和教學法
第三章 任務的性質、特點和構成要素
第一節(jié) 任務的定義
第二節(jié) 任務的性質和特點
第三節(jié) 任務性
第四節(jié) 教學任務的構成要素
第四章 任務的設計
第一節(jié) 任務的類型
第二節(jié) 任務的難度
第三節(jié) 任務中的語言技能問題
第四節(jié) 任務中語法結構教學的系統(tǒng)性問題
第五節(jié) 任務ee的學習者個體因素
第六節(jié) 任務中的文化因素
第七節(jié) 任務設計中需要注意的問題
第五章 基于任務的課堂教學及教材編寫
第一節(jié) 教學原則
第二節(jié) 教學過程
第三節(jié) 任務評估
第四節(jié) 任務型教材的編寫
第五節(jié) 建立“輸入性任務一輸出性任務一形式操練”的活動系列
第六章 任務型教學與專門用途漢語教學
第一節(jié) 專門用途漢語教學的性質和特點
第二節(jié) 任務型教學在專門用途漢語教學中的應用
第三節(jié) 商務漢語教學的目標需求分析和學習需求分析
第七章 PPP模式下的任務
第一節(jié) PPP模式概說
第二節(jié) 在“表達”階段引入“任務”
第三節(jié) 在“展示”階段引入任務
第八章 任務型教學與內容型教學
第一節(jié) 內容型教學
第二節(jié) 內容型教學與任務型教學之異同
第三節(jié) 以任務為教學單位的基于內容的教學
參考文獻
后記