C語言程序設(shè)計實用教程

項目一 學生成績的總分與平均分的計算
任務(wù)一 學生成績的輸入/輸出
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
四、知識擴展
任務(wù)二 總分與平均分的計算
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
四、知識擴展
舉一反三
自己動手
習題一
項目二 輸入學生成績轉(zhuǎn)化為等級
任務(wù)一 輸入學生成績，判斷其合法性
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
四、知識擴展
任務(wù)二 輸入學生成績并將其轉(zhuǎn)化為等級
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
舉一反三
自己動手
習題二
項目三 學生成績的分組匯總
任務(wù)一 求一個小組學生成績的總分及平均分
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
四、知識擴展
任務(wù)二 求每個小組學生成績的總分及平均分
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
舉一反三
自己動手
習題三
項目四 多個學生成績的排序
任務(wù)一 多個學生一門課成績的輸入/輸出
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
任務(wù)二 多個學生一門課成績的排序
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
任務(wù)三 學生姓名的輸入/輸出
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
四、知識擴展
任務(wù)四 多個學生多門課成績的排序
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
舉一反三
自己動手
習題四
項目五 根據(jù)條件進行學生成績匯總
任務(wù)一 統(tǒng)計小組一門課程的總分及平均分
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
任務(wù)二 統(tǒng)計小組若干門課程的總分及平均分
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
四、知識擴展
任務(wù)三 輸出排序后小組三門課成績單
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
舉一反三
自己動手
習題五
項目六 用指針優(yōu)化學生成績排名
任務(wù)一 了解指針
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
任務(wù)二 用指針優(yōu)化全班同學一門課成績的輸入／輸出
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
任務(wù)三 用指針優(yōu)化一個班同學三門課成績的輸入／輸出
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
任務(wù)四 用指針實現(xiàn)輸出最高分的記錄
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
四、知識擴展
舉一反三
自己動手
習題六
項目七 學生成績單制作
任務(wù)一 用結(jié)構(gòu)體數(shù)組進行學生信息的輸入／輸出
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
任務(wù)二 求平均分最高學生的學號、姓名
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
任務(wù)三輸出排序后的學生成績單
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
舉一反三
自己動手
習題七
項目八 學生成績文件管理
任務(wù)一 將學生成績順序讀寫到文件中
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
任務(wù)二 將學生成績隨機讀寫到文件中
一、問題情景
二、具體實現(xiàn)
三、相關(guān)知識
舉一反三
自己動手
習題八
附錄A 運算符的優(yōu)先級及結(jié)合性
附錄B 常用標準庫函數(shù)
附錄C 常用ASCII字符編碼表
參考文獻