休閑體育行為發(fā)展階段動機和限制因素研究

1 緒論
1.1 研究背景、目的和意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究的目的和意義
1.2 研究思路、內(nèi)容與方法
1.2.1 研究思路
1.2.2 研究內(nèi)容
1.2.3 研究方法
2 文獻綜述
2.1 關(guān)于研究概念的界定
2.1.1 關(guān)于休閑體育行為的界定
2.1.2 關(guān)于休閑體育行為動機的界定
2.1.3 關(guān)于休閑體育行為限制的界定
2.2 關(guān)于理論基礎的研究綜述
2.2.1 關(guān)于運動行為理論的研究綜述
2.2.2 關(guān)于行為動機理論的研究綜述
2.2.3 關(guān)于休閑限制理論的研究綜述
2.3 關(guān)于休閑體育行為發(fā)展階段動機和限制因素的研究綜述
2.3.1 階段變化理論在休閑體育行為領域的研究現(xiàn)狀
2.3.2 休閑體育行為動機因素的研究現(xiàn)狀
2.3.3 休閑體育行為限制因素的研究現(xiàn)狀
2.3.4 關(guān)于休閑體育行為動機和限制因素之間的變通策略研究
2.4 已有研究存在的問題
2.4.1 對已有研究的分析和思考
2.4.2 未來研究的方向
3 研究假設的提出
3.1 休閑體育行為的階段動態(tài)變化特征
3.1.1 體育鍛煉行為的階段動態(tài)性特征
3.1.2 休閑體育行為的階段動態(tài)性特征
3.2 休閑體育行為發(fā)展階段存在的不同動機
3.2.1 無動機在前意向階段的主要作用
3.2.2 外在調(diào)節(jié)和內(nèi)攝調(diào)節(jié)促進休閑體育行為意向的形成
3.2.3 認同調(diào)節(jié)和整合調(diào)節(jié)是個體進入休閑體育行為準備和行動階段的主要驅(qū)動力
3.2.4 內(nèi)部動機驅(qū)使個體保持已經(jīng)形成的休閑體育行為
3.3 休閑體育行為發(fā)展階段存在不同的限制因素
3.3.1 自身限制對前意向階段的影響
3.3.2 人際限制對意向階段的影響
3.3.3 結(jié)構(gòu)限制對準備階段的影響
3.3.4 體驗限制對行動階段、保持階段的影響
3.4 休閑體育行為發(fā)展階段動機和限制之間的變通策略
3.4.1 自我調(diào)節(jié)的過程
3.4.2 外部因素對自我調(diào)節(jié)的交互影響
4 休閑體育行為發(fā)展階段動機和限制因素的實證研究
4.1 研究方法
4.1.1 問卷調(diào)查研究法
4.1.2 數(shù)理統(tǒng)計法
4.2 研究過程
4.3 研究結(jié)果與分析
4.3.1 樣本的基本情況
4.3.2 休閑體育行為發(fā)展階段動機因素研究
4.3.3 休閑體育行為發(fā)展階段限制因素研究
4.3.4 休閑體育行為發(fā)展階段動機和限制因素的關(guān)系研究
5 討論與總結(jié)
5.1 討論
5.1.1 休閑體育行為發(fā)展階段動機和限制因素模式的提出
5.1.2 關(guān)于休閑體育行為發(fā)展階段動機和限制因素模式的討論
5.2 結(jié)論與建議
5.2.1 結(jié)論
5.2.2 建議
5.3 研究的創(chuàng)新與不足
5.3.1 研究的創(chuàng)新
5.3.2 研究的不足與努力的方向
參考文獻