C++程序設計課程設計第2版

專家指導委員會
前言
第0章　課程設計簡介
　0.1　課程設計目標
　0.2　課程設計結構
　0.3　評價標準
第1章　使用類改寫程序
　1.1　真?zhèn)螁栴}
　　1.1.1　使用面向過程的方法編程
　　1.1.2　使用面向對象的方法編程
　1.2　新郎新娘問題
　1.3　求解一元二次方程
　　1.3.1　設計代表方程的類
　　1.3.2　設計成員函數
　　1.3.3　編程實現
　1.4　小結
　1.5　評價標準
第2章　使用對象編程
　2.1　設計要求
　2.2　類的實現
　2.3　使用單文件構成模式
　　2.3.1　建立bird工程
　　2.3.2　建立cpp文件
　　2.3.3　編寫cpp文件
　　2.3.4　編譯運行程序
　2.4　使用多文件構成模式
　　2.4.1　建立頭文件
　　2.4.2　編寫頭文件
　　2.4.3　編寫cpp文件
　　2.4.4　編譯運行程序
　2.5　多文件編程練習題
　2.6　評價標準
第3章　使用對象指針作為函數參數
　3.1　設計要求
　3.2　設計思路
　　3.2.1　主程序設計思路
　　3.2.2　類的設計思路
　　3.2.3　完善主程序
　　3.2.4　設計其他函數
　3.3　具體實現
　　3.3.1　頭文件的實現
　　3.3.2　源文件的實現
　　3.3.3　運行結果
　3.4　程序調試
　　3.4.1　基本調試命令簡介
　　3.4.2　調試實例
　3.5　知識點小結
　　3.5.1　動態(tài)存儲管理
　　3.5.2　對象指針作為函數參數
　　3.5.3　返回指針的函數
　3.6　評價標準
第4章　菜單設計與出圈游戲
　4.1　設計一個菜單程序
　　4.1.1　設計要求
　　4.1.2　設計思想
　4.2　游戲設計要求
　　4.2.1　出圈游戲解法一的設計要求
　　4.2.2　出圈游戲解法二的設計要求
　4.3　設計思想
　　4.3.1　動態(tài)內存分配法
　　4.3.2　向量法
　　4.3.3　菜單項
　4.4　文件結構
　4.5　源程序清單
　4.6　程序運行示范
　4.7　知識點小結
　　4.7.1　多文件編程
　　4.7.2　引用作為函數參數
　　4.7.3　函數重載
　4.8　評價標準
　4.9　提示
第5章　使用包含和派生設計新的
第6章　出圈游戲
第7章　使用模板
第8章　虛函數的多態(tài)性
第9章　使用循環(huán)鏈表設計出圈游戲
第10章　使用多種方法改寫C程序
第11章　綜合設計
第12章　研讀程序
第13章　課程設計總結
參考文獻