標牌是一種社會文化的折射，是一種語言文字的濃縮。透過標牌，我們可以窺看千姿百態(tài)的世間萬象，可以體味精妙含蓄的言辭達意。因此，學習標牌有益于增進我們對身邊生活的了解，也有助于提高我們對語言的掌握、運用。尤其是對于一名外語學習者而言，融會了文化特色和言語藝術的標牌世界無疑為其提供了更為深刻、有趣、便捷的學習平臺。今天，伴隨韓流而來的韓語學習熱潮同樣也毫不例外地需要這一標牌平臺來開啟一片新的韓語天地。截至目前，為提高韓語學習水平，借助日常對話、俗語故事、報刊新聞以及文學作品來展現韓國文化生活內容的韓語教材和讀物已經大量涌現于韓語學習者面前。然而，在韓語界眾多前輩們所揮灑的智慧和勞苦之中，以標牌為視角，表現韓語特色并闡述相關文化現象的專門性書籍還未能亮相于眾?；诖它c，為滿足更多廣大韓語愛好者的學習需求，編者在蒙受出版社學人的點撥之后，起筆編寫了此本圖文并茂的標牌圖書。雖有自夸自詡之嫌，但真實的圖片拍攝、深入的內容說明是本書必然會肯許垂青的原因所在。如前所述，標牌可以反映時代特色與社會風貌，因而選擇貼近我們生活的標牌不僅能夠體現時代感，而且還能夠引起讀者們的諸多共鳴。本書共采集了四十幅展現韓國不同特色的社會、生活畫面。書中圖片均由編者實地拍攝，可以說這些都是了解當今韓國動態(tài)的一手資料。在此基礎上，本書進一步根據圖片內容在結構編排上進行了單元劃分。即通過社會廣角、生活空間、文化長廊、大學景觀、體育世界、外出交通、旅游觀光、廣告社區(qū)，這八大板塊，共計四十小課的內容結構劃分，力圖更加清晰地向讀者們描述韓國的方方面面。除此之外，內容與思想的交相輝映、原文與譯文的相得益彰，還有用詞及造句的斟酌運思也是本書力求所要達到的目標。不過是否真正到達或接近這一目標，仍需讀者們的評價、指正。在這里，現將每一小課的內容結構作以簡單說明，以期讀者對此書的整體面貌有所了解。
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