幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計

定　價：￥28.00

作　者：	梁慧琳著
出版社：	中國社會出版社
叢編項：
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787508726342	出版時間：	2010-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	184	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計》系統(tǒng)地介紹了有關(guān)幼兒園數(shù)學教育的基本理論、幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計的基本要素、幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計的基本原則、幼兒園數(shù)學教育活動目標和內(nèi)容及評價等的設(shè)計，突出理論性、系統(tǒng)性、針對性、應(yīng)用性的特色。同時，為幫助幼兒教師更好地領(lǐng)會和掌握幼兒園數(shù)學教育活動的設(shè)計與實施等問題，增加了相應(yīng)的活動案例，既增加了有關(guān)幼兒園數(shù)學教育活動的知識，提高教師的幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計的能力，又幫助幼兒教師進一步提高幼兒園數(shù)學教育的水平和技能。

作者簡介

暫缺《幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一章幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計概述
第一節(jié) 幼兒園教育活動概述
第二節(jié) 幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計概述
第二章幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計的基本理論
第一節(jié) 數(shù)學與幼兒數(shù)學教育的有關(guān)理論
第二節(jié) 幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計的理論基礎(chǔ)
第三章幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計的基本要素
第四章幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計的基本原則
第五章幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計的基本過程
第六章幼兒園數(shù)學教育活動的目標和內(nèi)容
第一節(jié) 幼兒園數(shù)學教育活動目標
第二節(jié) 幼兒園數(shù)學教育活動的內(nèi)容
第七章幼兒園數(shù)學教育活動的途徑與方法
第一節(jié) 幼兒園數(shù)學教育活動的途徑
第二節(jié) 幼兒園數(shù)學教育活動的組織形式
第三節(jié) 幼兒園數(shù)學教育活動的方法
第四節(jié) 幼兒園數(shù)學教育活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第八章幼兒園數(shù)學教育活動的組織與實施
第一節(jié) 幼兒園數(shù)學活動的設(shè)計
第二節(jié) 主題活動中數(shù)學教育活動的設(shè)計
第三節(jié) 日常生活和活動區(qū)、角中的數(shù)學活動
第九章幼兒園數(shù)學教育活動的評價與反思
第一節(jié) 幼兒園數(shù)學教育活動評價
第二節(jié) 幼兒園數(shù)學教育活動評價的方法
第三節(jié) 對幼兒園數(shù)學教育活動評價的反思
附錄1 幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計情況調(diào)查問卷
附錄2 幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計訪談提綱
附錄3 《幼兒園教育指導綱要》
附錄4 教育部關(guān)于印發(fā)《幼兒園教育指導綱要(試行)》的通知
主要參考文獻