大學(xué)葡萄牙語(yǔ)2

　　這是專(zhuān)門(mén)為大學(xué)本科葡萄牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)的一套基礎(chǔ)教材。首先將出版一、二兩冊(cè)，供一年級(jí)使用。在此套教材的編寫(xiě)過(guò)程中，遵循了這樣一個(gè)指導(dǎo)思想：對(duì)于每個(gè)單元所學(xué)的專(zhuān)題內(nèi)容，要盡可能全面地介紹相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這樣一來(lái)，每個(gè)單元的信息量（包括詞匯、語(yǔ)法等）都比較大。因此，要求每周完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)有時(shí)是不太可能的。授課老師可根據(jù)實(shí)際情況，靈活掌握教學(xué)進(jìn)度。按照每個(gè)學(xué)期18周（扣除期末考試兩周時(shí)間，實(shí)際上課一般只有16周；而一年級(jí)上學(xué)期一般還要扣除兩周的軍訓(xùn)時(shí)間）來(lái)計(jì)算，每?jī)?cè)14個(gè)單元的內(nèi)容還是比較充足的。在內(nèi)容安排上，第一冊(cè)1—5單元是語(yǔ)音的學(xué)習(xí)階段，6—10單元為語(yǔ)音的鞏固階段。為了給單調(diào)、枯燥的語(yǔ)音學(xué)習(xí)增添一點(diǎn)兒樂(lè)趣，在6—10單元的語(yǔ)音練習(xí)中加入了一些繞口令。這些繞口令不僅要求學(xué)生能夠熟練地念，還要盡可能會(huì)背。在完成1 0個(gè)單元的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生的語(yǔ)音要基本過(guò)關(guān)。從第一冊(cè)的11單元開(kāi)始，特別是到了第二冊(cè)，將比較密集地介紹葡萄牙語(yǔ)的語(yǔ)法。另外，從第二冊(cè)開(kāi)始，還增添了詞匯用法的介紹。每個(gè)單元課文中出現(xiàn)的主要詞匯和短語(yǔ)都會(huì)配備相應(yīng)的例句。而且，為了增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為了更多地介紹相關(guān)的文化知識(shí)，除了在課文中穿插一些歷史、文化內(nèi)容以外，還在每個(gè)單元的最后安排了一首葡萄牙或巴西著名詩(shī)人的經(jīng)典名詩(shī)。這些詩(shī)歌，授課老9幣可以作簡(jiǎn)單的講解，然后要求學(xué)生盡可能背誦。

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