申論（中公版）

定　價：￥40.00

作　者：	李永新主編
出版社：	人民日報出版社
叢編項：	2010吉林省公務員錄用考試專用教材
標　簽：	公共管理

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ISBN：	9787802088764	出版時間：	2009-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	383	字數(shù)：

內容簡介

　　申論歷來是公職人員錄用考試的難點，也是考生備考復習中關注的焦點。公職輔導業(yè)界對于申論的研究早已形成千帆并立、百舸爭流的態(tài)勢，然而，市面大量申論教材的通病是重復、粗淺，引用試題原文過多，原創(chuàng)成分過少，規(guī)律分析與方法總結缺乏理論的高度與專業(yè)的深度，限于粗加工的方式，讓考生讀后對申論的理解仍然停留在一知半解的層次，很難有透徹的領悟，也很難在短時間內“增益其所不能”。面對復雜的公職輔導圖書市場，中公教育本著求新求變、服務考生的態(tài)度，組織旗下研發(fā)與輔導專家，重新編寫了吉林申論基礎教材。本版教材是真正意義上的修訂改版。其諸多亮點正是來源于專業(yè)、深度和永不止步的自我突破，為考生獻上特色鮮明、價值突出的申論備考基本讀物。全書40萬字，自主原創(chuàng)內容占60％以上，引用試題給定資料和其他來源的資料不足40％。全書絕大部分為中公教育研究與師資團隊的積年心血結晶，即使引用試題或給定資料的部分，也均與規(guī)律分析結合在一起，杜絕了對資料照抄照搬、生吞活剝的做法，在引用材料的同時，真正為考生指點迷津，提供具有規(guī)律性和實用價值的視角、觀點、方法。立足吉林省考新發(fā)展、研發(fā)輔導新成果，2010年中公版吉林《申論》再次進行了脫胎換骨的修訂，對原有的申論分析觀點全面更新，闡述方式更深刻、更精煉、更通俗，汰除了陳舊資料，刷新了不合時宜的內容，融人了最新教學研究成果，為考生不落窠臼、自成一家、事半功倍地學習申論開辟了一片新天地，實現(xiàn)了對以往各種版本申論教材的超越。

作者簡介

　　李永新，中公教育首席研究與輔導專家。畢業(yè)于北京大學政府管理學院，具有深厚的公務員考試核心理論專業(yè)背景，具有極其豐富的公務員考試實戰(zhàn)經(jīng)驗，對中央國家機關和各省公務員招考有博大精深的研究，主持研發(fā)自成體系、獨具特色、效果顯著的公務員考試輔導課程和全系列教材。講授深刻、系統(tǒng)、精彩，極受考生歡迎。張永生，中公教育首席研究與輔導專家。中公教育資深專家、頂級輔導教師。多年來潛心致力于公務員考試的教學研究。參與編撰了中央國家機關及各省公務員錄用考試專用教材。實踐中充分體現(xiàn)了培訓針對性強、真題命中率高的特點。成為深受考生信賴的實力派講師！張成，中公教育首席研究與輔導專家。在政府機關文字綜合部門任職逾十年，曾在多家媒體發(fā)表評論性、介紹性文章近百篇、20余萬字。跟據(jù)從事文論研究的實際經(jīng)驗，對申論進行了深入、全面、系統(tǒng)的研究，是國內最優(yōu)秀的公務員考試申論研究專家。編輯出版了中公教育申論系列叢書。鄧湘樹，中公教育首席研究與輔導專家。北京大學政府管理學院博士，曾在組織部門工作多年，熟悉公務員考試錄用工作，對中央國家機關和各省公務員招考有博大精深的研究，具有豐富的公務員考試面試經(jīng)驗。輔導課程思路清晰，條理清楚，深入淺出，幽默生動，深受廣大學員歡迎。李琳，中公教育首席研究與輔導專家。碩士，對行政職業(yè)能力測驗和面試有系統(tǒng)深入的研究，授課嚴謹、幽默，是中公教育研發(fā)團隊核心成員，參與編寫中公教育全系列教材，對公務員考試相關科目的研究具有強大的獨創(chuàng)性。劉彥，中公教育首席研究與輔導專家。北京大學物理學碩士，執(zhí)教多年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，對行政職業(yè)能力測驗及面試輔導造詣頗深，善于用簡單方法解決看似復雜的問題，參與出版了人民日報版公務員考試系列用書，講授生動，幽默，倍受學員推崇和歡迎。于天笑，中公教育首席研究與輔導專家。法學碩士，副教授。畢業(yè)于中國青年政治學院，在高校從事法學教學工作12年，教學經(jīng)驗豐富，注重學生能力培養(yǎng)，知識講解深入淺出，深受學生歡迎。王振東，中公教育資深研究與輔導專家。畢業(yè)于北京大學政府管理學院，具有深厚的公務員考試核心理論專業(yè)背景，對行政職業(yè)能力測驗、申論和面試有系統(tǒng)深入的研究，講授深刻、系統(tǒng)、精彩，極受考生歡迎。吳紅民，中公教育首席研究與輔導專家。北京大學政府管理學院碩士，對申論和面試有系統(tǒng)深入的研究，具有豐富的教學經(jīng)驗和授課藝術，是中公教育研發(fā)團隊核心成員，參與編寫中公教育全系列教材，對公務員考試相關科目的研究具有強大的獨創(chuàng)性。張晗，中公教育資深研究與輔導專家。美國哥倫比亞大學政治科學碩士，畢業(yè)于北京大學政府管理學院，具有深厚的公務員考試核心理論專業(yè)背景，從教多年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，講課幽默生動，深入淺出，備受學員歡迎。

圖書目錄

前言
申論實用知識問答
第一章全面把握吉林省申論考試
　第一節(jié) 申論概述
　　申論的含義
　　吉林省申論考試的試卷結構
　　吉林省申論考試的命題、閱卷及評分標準
　第二節(jié) 吉林省歷年申論考試情況及趨勢分析
　　吉林省申論題材的規(guī)律和發(fā)展趨勢
　　吉林省申論題型的規(guī)律和發(fā)展趨勢
　　吉林省申論題量的規(guī)律和發(fā)展趨勢
　　吉林省申論試題難度的規(guī)律和發(fā)展趨勢
　第三節(jié) 吉林省申論考試的備考策略
　　申論得分不理想的原因分析
　　申論考試的備考策略
第二章申論的構成要素
　第一節(jié) 試題構成要素
　　緊緊抓住給定資料
　　資料的種類
　　資料的作用
　　資料與試題的對應
　　透徹分析申論問題
　　仔細斟酌作答要求
　　硬性要求
　　軟性要求
　第二節(jié) 答案構成要素
　　點——要點
　　因——原因
　　策——對策
　　論——論述
　第三節(jié) 申論要素的運用原則
　　忠于材料，緊扣題意
　　持論務正，服從主流
　　圍繞問題，務求解決
　　簡化層次，要言不煩
　　開門見山，直入主題
　　觀照全局，前后照應
第三章閱讀理解
　第一節(jié) 審題策略
　　準確審題的要求
　　審準題意的方法
　第二節(jié) 閱讀理解的應試方法
　　帶著問題讀
　　抓主題句、關鍵詞
　　“回頭讀”——邊答邊讀
第四章歸納概括
　第一節(jié) 歸納概括綜述
　　歸納概括的定義
　　歸納概括的命題方式
　　歸納概括的對象
　第二節(jié) 歸納概括類試題的作答范式
　　基本型概括題
　　擬小標題
　　摘要題
　　資料排序題
　　標注關鍵詞
　　名詞解釋與背景鏈接題
　第三節(jié) 歸納概括的應試方法
　　邏輯概括環(huán)節(jié)
　　摘要復述環(huán)節(jié)
　第四節(jié) 歸納概括實戰(zhàn)演練
　　實戰(zhàn)一：城市道路建設問題
　　實戰(zhàn)二：生態(tài)環(huán)境保護問題
第五章綜合分析
　第一節(jié) 綜合分析的題型
　　判斷型分析
　　辨析改錯型分析
　　原因型分析
　　公文型分析
　　定義型分析
　　目的和意義分析
　　可行性分析
　　成果型分析
　　必要性分析
　　關系型分析
　　其他分析
　第二節(jié) 判斷型分析
　　題型概述
　　基本解答方法
　第三節(jié) 辨析改錯型分析
　　題型概述
　　解題方法
　　判斷辨析題與辨析改錯題的主要異同
　第四節(jié) 因果分析
　　原因的種類
　　原因的維度
　　分析原因的方法
　第五節(jié) 綜合分析實戰(zhàn)演示
　　實戰(zhàn)一：城市道路建設問題
　　實戰(zhàn)二：生態(tài)環(huán)境保護問題
第六章提出對策
　第一節(jié) 對策的形式
　　對策的基本形式
　　對策的鋪墊
　　對策的主體
　　對策的總結
　第二節(jié) 提出對策的方法
　　方法一：直接引用材料原文中的對策內容
　　方法二：從材料信息中提取對策
　　方法三：依據(jù)材料信息引申對策
　第三節(jié) 對策的針對性
　　什么是對策的針對性
　　對策針對性的實戰(zhàn)練習
　第四節(jié) 完善對策
　　完善對策的形式
　　結合材料完善對策
　第五節(jié) 對策的邏輯
　　緊急重要——輕微次要
　　觀念——制度——操作
　　直接——間接——根本
　　宏觀——微觀
　第六節(jié) 借鑒對策
　　完善法律規(guī)定
　　加強制度(機制、體制)建設
　　依法行政，科學執(zhí)政
　　加強監(jiān)督，強化監(jiān)管
……
第七章議論文
第八章應用型議論文
第九章歷年考試真題精解
第十章申論熱點與實用知識
第十一章吉林省情及吉林省的施政要點