法學教育研究（第2卷）

特稿
中國研究生招生制度完善研究
法學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的教學探索與實踐
理論研究
對高等學校學科建設發(fā)展趨勢的展望
大學跨學科研究的組織結構與管理
——兼析加州大學跨學科研究的個案
教學研究
培養(yǎng)哲學碩士研究生的實踐與體會
從國家級規(guī)劃教材《金融法》的修訂看法學專業(yè)教材內(nèi)容體系的更新與完善
民法學精品課程建設探索與實踐
立足課程建設與開發(fā)形成專業(yè)特色培養(yǎng)多層次、高素質(zhì)法
政法類本科院校以人才培養(yǎng)個性化為目標的教學管理模式研究與實踐新時期法學教育的改革和時代訴求
論大學法學教育理念與人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
發(fā)達國家本科人才培養(yǎng)改革趨勢研究
試論高等法律職業(yè)教育人才培養(yǎng)定位
論學生在實踐教學過程中的角色意識
——以法學本科教學為中心的分析
重塑中國法學教學模式的切入點
——從小型研討課做起
動物保護法教學實踐與思考
高校法律英語教學設計探析
合作文化視角下的教學團隊建設論析
——以國際法學院合作型教學團隊建設為例
課堂圖書館英語泛讀教學模式
——理論探索與實踐創(chuàng)新
比較教育
香港的法律教育
——以香港中文大學為例
實踐與學術之間：英美法律教育發(fā)展的法哲學基礎透析
關于中日法律教育制度之我見
教育法制
我國學位授權審核制度的幾個法律問題
提高法律人職業(yè)素質(zhì)的制度保障
論學術自由及大學自治在我國的確立
狀元落榜的法律迷思
——兼談案例研究的對象
法務反精
法律之美與現(xiàn)實之癌
——關于相鄰關系制度法律與實務的理性思考
書評
法學教育中的人、事與史
——讀王健的《中國近代的法律教育》
法學資訊
2009年度國家級教學成果獎(法學)
2009年度國家級教學團隊(法學專業(yè))
西北政法大學紀念恢復招生30周年
作者名錄
《法學教育研究》稿約