朝鮮語(yǔ)歷史研究（韓）

　　本學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)的核心就是“雙語(yǔ)雙文化”。延邊大學(xué)地處中國(guó)東北，毗鄰朝鮮、日本，使得本學(xué)科具備了兼具朝鮮（韓國(guó)）語(yǔ)言文化與中國(guó)語(yǔ)言文化或日本語(yǔ)言文化的雙語(yǔ)雙文化比較研究的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)科大多數(shù)成員除了熟練掌握朝鮮語(yǔ)與漢語(yǔ)以外，還能比較熟練地使用日語(yǔ)或英語(yǔ)，形成了雙語(yǔ)雙文化或多語(yǔ)種多文化的科研優(yōu)勢(shì)。因此，本學(xué)科在國(guó)內(nèi)外朝鮮·韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究領(lǐng)域具有跨語(yǔ)言、跨國(guó)界、跨意識(shí)形態(tài)的特殊科研優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，朝鮮·韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科在國(guó)際上的地位日趨顯著，尤其隨著中目建交、中韓建交，中國(guó)與韓國(guó)、日本、朝鮮等東亞各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化交流的迅速發(fā)展，朝鮮語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科在全國(guó)各大學(xué)相繼建立。在國(guó)際上，朝鮮語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科也具有比較重要的地位。在中國(guó)，無(wú)論是對(duì)促進(jìn)文化發(fā)展和高等教育的國(guó)際化，還是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，朝鮮語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科都具有非常重要的地位。認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和特色，加以合理的發(fā)揮，以此來(lái)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究，這正是延邊大學(xué)朝鮮·韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科在長(zhǎng)時(shí)間的建設(shè)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是本學(xué)科所一貫堅(jiān)持的原則和基本思路。此次推出的系列叢書(shū)中不僅包括朝鮮·韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)領(lǐng)域的研究，也有朝鮮·韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)與中國(guó)、日本以及其他國(guó)家語(yǔ)言文學(xué)的比較研究，此外還有朝鮮·韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)研究。一言以蔽之，此系列叢書(shū)充分體現(xiàn)了延邊大學(xué)朝鮮·韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科在“十五”期間取得的科研成就。正如上文所述，延邊大學(xué)朝鮮·韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的發(fā)展，正是得益于朝鮮·韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)在國(guó)內(nèi)外的學(xué)科領(lǐng)域里地位的提高以及影響，本學(xué)科所取得的成果更是令人矚目、前所未有的。如不注重這些學(xué)科發(fā)展所必需的環(huán)境，“孤注～擲”、“閉門(mén)造車(chē)”，是不可能取得任何成就的。

暫缺《朝鮮語(yǔ)歷史研究（韓）》作者簡(jiǎn)介