裂變與整合

第一章 當代中國社會轉型與大學生價值觀的表現及特征
一、一幅絢麗多彩的畫卷
——當代大學生價值觀多樣化的態(tài)勢
（一）價值觀
（二）中國改革開放后大學生價值觀演變的軌跡
（三）當代大學生價值觀呈現多樣化的態(tài)勢
二、與時代步伐同諧共振
——當代大學生價值觀的新特征
（一）多樣性
（二）平民性
（三）功利性
（四）個人本位性
（五）自主性
（六）注重能力性
（七）不確定性
（八）現實性
（九）實惠性
（十）兩重性
三、多種因素的交互作用
——當代大學生價值觀多樣化態(tài)勢形成的原因
（一）影響大學生價值觀的因素
（二）目前中國社會轉型對大學生價值觀的影響
四、與時俱進開拓創(chuàng)新
——大學生價值觀多樣化趨勢對高校思想政治工作的要求和挑戰(zhàn)
（一）大學生價值觀中存在的問題
（二）改革開放以來高校思想政治工作存在的問題
（三）高校思想政治工作要與時俱進、開拓創(chuàng)新
第二章 觀念創(chuàng)新是高校思想政治工作創(chuàng)新的先導
一、高校思想政治工作觀念創(chuàng)新的依托
（一）高度重視思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢
（二）新時期高校思想政治工作面臨的形勢
二、高校思想政治工作觀念創(chuàng)新的原則
（一）堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位的原則
（二）堅持服從服務于經濟建設的原則
（三）堅持以人為本的原則
（四）堅持與時俱進的原則
三、高校思想政治工作要樹立十大觀念
（一）科學化觀念
（二）行為化觀念
（三）人的全面發(fā)展觀念
（四）物質利益觀念
（五）效益觀念
（六）超前觀念
（七）信息觀念
（八）大政工觀念
（九）雙向互動觀念
（十）誠信觀念
第三章 內容創(chuàng)新是高校思想政治工作創(chuàng)新的核心
一、高校思想政治工作內容創(chuàng)新的客觀依據
（一）內容創(chuàng)新是適應新形勢和完成新任務的需要
（二）內容創(chuàng)新是加強和改善高校思想政治工作的關鍵
（三）內容創(chuàng)新是高校思想政治工作其他環(huán)節(jié)創(chuàng)新的前提
二、高校思想政治工作內容創(chuàng)新的重大原則
（一）方向性原則
（二）科學性原則
（三）時代性原則
（四）系統(tǒng)關聯性原則
（五）多樣性原則
三、高校思想政治工作的具體內容創(chuàng)新
（一）深入推進社會主義核心價值體系教育
（二）全面開展改革開放偉大成就的宣傳和教育
（三）適度加強中華傳統(tǒng)美德教育
（四）大力進行誠信教育
（五）繼續(xù)注重網絡道德教育
（六）著力加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育
（七）努力抓實艱苦奮斗精神教育
第四章 機制創(chuàng)新是高校思想政治工作創(chuàng)新的保證
一、高校思想政治工作機制創(chuàng)新的提出
二、機制創(chuàng)新的原則
（一）黨性原則
（二）時代性原則
（三）科學性原則
（四）整體性原則
（五）實效性原則
（六）開放性原則
（七）主體性原則
（八）制度化原則
三、機制創(chuàng)新的內容
（一）“門神老了不捉鬼”——構建創(chuàng)新機制
（二）“一枝動，百花搖”——加強領導機制
（三）“網絡的啟示”——完善運行機制
（四）“未雨綢繆”——建立動態(tài)預警機制
（五）“整分結合”——建立目標管理機制
（六）“牽一發(fā)，動全身”——優(yōu)化調控、激勵機制
（七）“績效考核”——建立評估機制
（八）“一人難調百味羹”——形成全員育人機制
（九）“一個巴掌拍不響”——強化互動機制
（十）“朱赤墨黑”——加強環(huán)境育人機制
第五章 途徑和方法創(chuàng)新是高校思想政治工作創(chuàng)新的關鍵
一、思想政治工作的途徑創(chuàng)新
（一）與黨建工作相結合
（二）與“德治”和“法治”相結合
（三）與各門科學的交融運用
（四）與自然科學相結合
（五）與心理科學相結合
（六）與管理科學相結合
（七）與人文科學相結合
（八）與素質教育相結合
（九）與精神文明創(chuàng)建活動相結合
（十）把握好“四個載體”——課堂教育、公寓、文體活動、網絡教育
二、思想政治工作的方法創(chuàng)新
（一）繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)思想政治工作的好方法
（二）思想政治工作原則方法的創(chuàng)新
（三）高校思想政治工作的具體方法
第六章 環(huán)境創(chuàng)新是高校思想政治工作創(chuàng)新的基礎
一、環(huán)境在思想政治工作中的地位和作用
（一）環(huán)境的含義及對人們思想的影響
（二）環(huán)境對思想政治工作的作用
二、高校思想政治工作面臨的新環(huán)境及大學生狀況分析
（一）高校思想政治工作面臨的新環(huán)境
（二）新環(huán)境下大學生的狀況分析
三、高校思想政治工作環(huán)境創(chuàng)新的內容及途徑
（一）優(yōu)化社會環(huán)境
（二）保持和諧的家庭環(huán)境
（三）營造良好的校園環(huán)境
第七章 資訊時代高校思想政治工作的創(chuàng)新
一、資訊時代信息科學技術迅猛發(fā)展帶來的影響
（一）對社會時代的影響
（二）對社會經濟政治的影響
（三）對思維方式的影響
（四）對教育方式的影響
（五）對生活方式的影響
二、資訊時代高校思想政治工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)
（一）高校思想政治工作面臨的機遇
（二）信息網絡發(fā)展對高校思想政治工作的挑戰(zhàn)
三、資訊條件下高校思想政治工作的創(chuàng)新
（一）載體創(chuàng)新
（二）觀念創(chuàng)新
（三）方法創(chuàng)新
第八章 高校思想政治工作發(fā)展趨勢展望
一、實現思想政治工作的現代化
（一）思想政治工作現代化的含義
（二）思想政治工作現代化的內容
二、實現信息網絡倫理道德的規(guī)范化和法律化
（一）網絡道德問題的特點
（二）網絡道德規(guī)范的含義和特征
（三）網絡道德規(guī)范的原則和主要內容
（四）網絡道德范疇
（五）網絡道德建設的措施
三、實現資訊條件下高科技與高情感的統(tǒng)一
（一）虛擬世界的網迷——大學生的網絡生活百態(tài)
（二）高科技的電腦與高情感的人腦的區(qū)別
（三）實現網絡社會高技術與高情感的統(tǒng)一
參考文獻
后記