名校行政管理細(xì)節(jié)力

第一篇 管理優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制
知識(shí)管理
知識(shí)管理——知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的共享機(jī)制
制度管理
堅(jiān)持制度的權(quán)威性
機(jī)構(gòu)改革
有效進(jìn)行學(xué)校組織結(jié)構(gòu)改革
抓住機(jī)遇
善于抓住機(jī)遇者勝
要事第一
始終做最重要的事
后勤管理
學(xué)校后勤管理社會(huì)化
財(cái)務(wù)管理
財(cái)務(wù)管理——追求管理最佳效應(yīng)
環(huán)境建設(shè)
優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境
課外管理
抓好圖書(shū)館的管理
第二篇 管理提升教育質(zhì)量
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
重點(diǎn)打造名校競(jìng)爭(zhēng)力
質(zhì)量管理
質(zhì)量是名校的生命
目標(biāo)管理
請(qǐng)目標(biāo)管理來(lái)做主
人才管理
確定并實(shí)施科學(xué)的人才戰(zhàn)略
名師培養(yǎng)
培養(yǎng)名師是創(chuàng)造名校的關(guān)鍵
人事改革
積極推進(jìn)完善學(xué)校聘任機(jī)制
教科研結(jié)合
圍繞教學(xué)與科研相結(jié)合做大文章
第三篇 管理促進(jìn)戰(zhàn)略發(fā)展
走向世界
確立全球化組織框架，促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展
發(fā)展規(guī)劃
制訂適合發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃
資源開(kāi)發(fā)
開(kāi)發(fā)資源的最大潛質(zhì)
品牌管理
注重品牌形象，讓核心優(yōu)勢(shì)更突出
辦出特色
堅(jiān)持走自己的特色之路
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新——行政管理永遠(yuǎn)執(zhí)著的追求
第四篇 管理拓展人文發(fā)展
人本管理
管理大道——以人為本
發(fā)揚(yáng)民主
民主管理——撬動(dòng)群體積極性的杠桿
心理管理
調(diào)節(jié)教師心理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
激勵(lì)管理
實(shí)施激發(fā)教職工潛能的激勵(lì)機(jī)制
管理意識(shí)
對(duì)行政人員管理意識(shí)的管理
校園文化
“軟硬”一起抓，營(yíng)造育人大環(huán)境
重視校訓(xùn)
絕不忽視校訓(xùn)的作用
非權(quán)力影響力
充分發(fā)揮管理者的非權(quán)力影響