嚴士健談數(shù)學教育

定　價：￥25.00

作　者：	嚴士健著
出版社：	大連理工大學出版社
叢編項：	科學素養(yǎng)大家談叢書
標　簽：	數(shù)學理論

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ISBN：	9787561146392	出版時間：	2010-01-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	258	字數(shù)：

內容簡介

　　《嚴士健談數(shù)學教育》主要內容包括：普及數(shù)學教育的目標探究、讓數(shù)學成為每個人生活的組成部分、數(shù)學思維與應用意識、創(chuàng)新意識、數(shù)學意識——素質教育與數(shù)學教育、讓數(shù)學融入我國文化傳統(tǒng)、基礎數(shù)學教育改革的一些思考、面向21世紀的中國數(shù)學教育改革、對數(shù)學發(fā)展及其價值的認識、基礎數(shù)學教育的思考等。

作者簡介

　　嚴士健，1952年畢業(yè)于北京師范大學數(shù)學系（現(xiàn)數(shù)學科學學院），該系教授，我國首批博士生導師。從1982年起，先后擔任該系系主任、數(shù)學與數(shù)學教育研究所所長、中國概率統(tǒng)計學會理事長，中國數(shù)學會副理事長兼教育工作委員會主任，國務院學位委員會第一、二、三屆數(shù)學評議組成員，國家教委（現(xiàn)教育部）普通高校理科數(shù)學及力學教學指導委員會副主任。20世紀50年代從事數(shù)論、代數(shù)的教學與研究工作，在國際上首次獲得環(huán)上線性群自同構的形式：其后轉向概率、隨機過程，在國內率先倡導和開展無窮粒子系統(tǒng)研究。90年代起，開始關注和研究我國的數(shù)學教育。在他主持的天元基金數(shù)學教育項目中，支持指導了一系列教學改革活動。1998年以來他先后擔任教育部《全日制義務教育數(shù)學課程標準》顧問，《普通高中數(shù)學課程標準》研制組組長。

圖書目錄

普及數(shù)學教育的目標探究
　讓數(shù)學成為每個人生活的組成部分
　數(shù)學思維與應用意識、創(chuàng)新意識、數(shù)學意識——素質教育與數(shù)學教育
　讓數(shù)學融入我國文化傳統(tǒng)
基礎數(shù)學教育改革的一些思考
　面向21世紀的中國數(shù)學教育改革
　對數(shù)學發(fā)展及其價值的認識
　基礎數(shù)學教育的思考
　論普通高中數(shù)學課程標準必修部分新增的五個內容
　數(shù)學高考能否出點應用題
　中學數(shù)學教材初探
　初中一元二次方程教材處理的想法及注釋
　小學數(shù)學教師要提高數(shù)學素養(yǎng)
　對初等數(shù)學研究的一點意見
高等數(shù)學教育及教材建設的幾點意見
　我培養(yǎng)博士生的幾點做法
　大學教材建設的重要性及相關問題
　大學本科數(shù)學基礎課教材的基本特點
　高師數(shù)學教育改革應該面向21世紀
　論高師院校數(shù)學教材的特點
　應從戰(zhàn)略高度來研究我國的文科數(shù)學教育
整理自然和社會的秩序需要數(shù)學
　整理自然和社會的秩序需要數(shù)學
　管理與數(shù)理統(tǒng)計的深層結合
　數(shù)學教育與計算機技術
　人工智能、電腦與數(shù)學
附錄