小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略

定　價：￥29.00

作　者：	尹少淳主編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項：	中小學(xué)教師教學(xué)策略書系
標(biāo)　簽：	各級教育

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ISBN：	9787303106714	出版時間：	2010-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	268	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　優(yōu)秀的教師不僅需要擁有知識、技能和方法，更需要擁有能在全局、綜合、前瞻的高度合理、巧妙、靈活地運用知識、技能和方法的智慧。這種智慧在菜種層兩上可以通過擁有運用教學(xué)策略的能力而加以體現(xiàn)，美術(shù)教學(xué)是一科需要高度教育智慧的活動，因此，美術(shù)教師應(yīng)具備運用教學(xué)策略的意識和能力。

作者簡介

　　尹少淳，美術(shù)學(xué)博士、首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、教育部基礎(chǔ)教育課程改革美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制課題組組長、中國美術(shù)家協(xié)會少兒藝術(shù)委員會主任。教育部藝術(shù)教育委員會委員、教育部基礎(chǔ)教育課程教材工作委員會委員。

圖書目錄

第一章美術(shù)教學(xué)策略之辯
第一節(jié) 對教學(xué)策略的理解
第二節(jié) 制定美術(shù)教學(xué)策略的策略
第二章小學(xué)美術(shù)主要學(xué)習(xí)方式的教學(xué)策略
第一節(jié) 小學(xué)美術(shù)自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略
第二節(jié) 小學(xué)美術(shù)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
第三節(jié) 小學(xué)美術(shù)探究學(xué)習(xí)教學(xué)策略
第四節(jié) 小學(xué)美術(shù)接受學(xué)習(xí)教學(xué)策略
第三章 “造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)策略
第一節(jié) 目標(biāo)與內(nèi)容分析
第二節(jié) 主要教學(xué)方法及選用
第三節(jié) 教學(xué)評價的方法與策略
第四節(jié) 常用教學(xué)資源及選用
第五節(jié) 教學(xué)案例分析
第四章 “設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)策略
第一節(jié) 目標(biāo)與內(nèi)容分析
第二節(jié) 主要教學(xué)方法及選用
第三節(jié) 教學(xué)評價的方法與策略
第四節(jié) 常用教學(xué)資源及選用
第五節(jié) 教學(xué)案例分析
第五章 “欣賞·評述”的教學(xué)策略
第一節(jié) 目標(biāo)與內(nèi)容分析
第二節(jié) 主要教學(xué)方法及選用
第三節(jié) 教學(xué)評價的方法與策略
第四節(jié) 常用教學(xué)資源及選用
第五節(jié) 教學(xué)案例分析
第六章 “綜合·探索”的教學(xué)策略
第一節(jié) 目標(biāo)與內(nèi)容分析
第二節(jié) 主要教學(xué)方法及其應(yīng)用
第三節(jié) 評價的方法與策略
第四節(jié) 教學(xué)資源及選用
第五節(jié) 教學(xué)案例分析
參考文獻(xiàn)
后記