序
第一章 問題底提出
1.康德的預設
2.康德如何就成素論底展開隨文辯說現(xiàn)象與物自身之分別?
3.超越的區(qū)分底證成之不充分性
4.超越的區(qū)分底充分證成之道路
第二章 德行底優(yōu)先性
1.人所首先最關心的是自己的德行,自己的人品
2.“人雖有限而可無限”之意義
3.康德對于思辨形上學所作的區(qū)分
4.形上學底統(tǒng)一:道德的形上學:本體界的
存有論(無執(zhí)的存有論)與現(xiàn)象界的存有論(執(zhí)的存有論)
第三章 展露本體界的實體之道路
Ⅰ.詞語底解釋
Ⅱ.由道德的進路展露本體
Ⅱ.1 道德的進路
Ⅱ.2 由知體之為道德的實體開道德界
A.知體之主觀的意義與客觀的意義并與康德所說的“良心”相比較
B.康德對于其所設定的“自由”之分析未能盡其義以及其不穩(wěn)定性
C.對于“自由”之進一步的構想
D.自愿與義務底對立之解消兼論康德所責斥的“道德的狂熱”
Ⅱ.3 由知體之為存有論的實體開存在界
Ⅱ.4 智的直覺與“物之在其自己”之自在相或如相
Ⅱ.5 智的直覺與知體明覺之本身
Ⅱ.6 康德不能極成其所主張的“現(xiàn)象與物自身之超越的區(qū)分”
Ⅱ.7 物自身與自由
第四章 由知體明覺開知性
1.科學知識之必要:在中國是無而能有,有而能無;在西方是無者不能有,有者不能無。
2.知性之辯證的開顯
3.自我坎陷.執(zhí)與認知主體
4.平地起土堆
5.感性底攝?。焊杏|的直覺
6.感性,想象與知性
6.1 “時空是屬于心之主觀建構”——由超越的想象而形構成
6.2 康德論二三層綜和
A.關于“直覺中攝取底綜和”,康德說明如下:
B.關于“想象中重現(xiàn)底綜和”,康德說明如下:
B.1 量概念底規(guī)模
B.2 質概念底規(guī)模
B.3 關系概念底規(guī)模
B.4 程態(tài)概念底規(guī)模
C.關于“概念中重認之綜和”,康德說明如下:
7.真我.認知我以及心理學意義的虛構我
8.識心之執(zhí)與先驗概念
9.先驗概念與先驗綜和
10.煩惱即菩提,菩提即煩惱
第五章 對于識心之執(zhí)(知性)之超越的分解:知性底形式簇聚之邏輯概念之超越的分解
1.超越分解之兩指
2.邏輯系統(tǒng)之超越的解釋
3.第一義的數(shù)學基于純理展現(xiàn)之步位相而被構造起
4.第一義的幾何基于純理展現(xiàn)之布列相而被構造起
5.超越的邏輯架格與超越的運用:思解三格度
6.因故格度之說明以及其所函攝之一切
7.曲全格度之說明以及其所函攝之一切
8.二用格度之說明以及其所函攝之一切
9.融攝諸說與“暫時的實在論”
第六章 知性底形式簇聚之存有論的概念之超越的分解
1.視存有論的概念為知性底形式簇聚所依據(jù)的基本對照
2.決定的概念,定相與現(xiàn)象
3.經驗與先驗底兩相即:經驗之知即是執(zhí)知
4.“決定的概念”底起現(xiàn)之次第
5.康德的“超越的推述”中所設擬的疑難之不必要:超越的推述原只是分析的
6.執(zhí)念經由先驗綜和而先驗地關聯(lián)于對象,其所關聯(lián)到的對象是何意義的對象?
7.執(zhí)相底程列
7.1 現(xiàn)象不過只是關系以及此關系如何能定得住
7.2 以時空相為基層相
7.3 依概念而來的種種定相
(1)廣度量
(2)強度量
(3)關系相
(a)因果相
(b)共在相
(c)常住相
7.4 總關系三相而名日“經驗底類推”
7.5 構造原則與軌約原則
7.6 純粹知性底一切原則之綜列
8.純粹思辨理性底虛幻性
8.1 關于“純粹理性底誤推”
8.2 關于“純粹理性底背反”
8.3 康德對于背反所作的批判的考察
8.4 康德對于背反所作的批判的解決:正答
8.5 向“無執(zhí)的存有論”過轉
附錄 超越的觀念論釋義
1.康德論“理念”(Idea)
2.康德在純粹理性底誤推中論“超越的觀念論”與“經驗的實在論”
3.康德在純粹理性底背反中論“超越的觀念論”
4.正解“超越的觀念論”與“經驗的實在論”
5.康德在超越的攝物學中論“現(xiàn)象底觀念性”
6.康德論空問與時間之“超越的觀念性”與“經驗的實在性”
7.關于康德所說的“假的類比”
8.“超越”與“超絕”之不同以及“超越”一詞之兩義
9.絕對的真常心與物自身之絕對的實在性
第七章 執(zhí)相與無執(zhí)相底對照
1.龍樹的“八不”:緣起實相
2.空,假,中:“緣起性空”一義之輾轉說明
3.賢首言“六相”:相即無相
4.即,人,攝以及一多之非定相義
5.唯識宗之三性:遍計執(zhí)性與“執(zhí)的存有論”
6.在佛家如何可說物自身?又如何可有一“無執(zhí)的存有論”?
7.無臺宗的圓教:無執(zhí)的存有論
8.別教下的“無執(zhí)的存有論”
9.“緣理斷九”:別教與圓教底分別
10.分解的路與詭譎的路
11.道家的“無執(zhí)的存有論”
12.儒家的“無執(zhí)的存有論”
13.判教與融通
14.哲學原型以及其可學