思想政治：必修3

第一單元 文化與生活
第一課 文化與社會(huì)
互動(dòng)思維導(dǎo)圖
第一框 體味文化
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
基本方法與拓展延伸
基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用與分級(jí)檢測(cè)
第二框 文化與經(jīng)濟(jì)、政治
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
基本方法與拓展延伸
基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用與分級(jí)檢測(cè)
三年高考精選
第二課 文化對(duì)人的影晌
互動(dòng)思維導(dǎo)圖
第一框 感受文化影響
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
基本方法與拓展延伸
基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用與分級(jí)檢測(cè)
第二框 文化塑造人生
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
基本方法與拓展延伸
基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用與分級(jí)檢測(cè)
三年高考精選
綜合探究聚焦文化竟?fàn)幜?br /> 單元綜合檢測(cè)
第二單元 文化傳承與創(chuàng)新
第三課 文化的多樣性與文化傳播
互動(dòng)思維導(dǎo)圖
第一框 世界文化的多樣性
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
基本方法與拓展延伸
基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用與分級(jí)檢測(cè)
第二框 文化在交流中傳播
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
基本方法與拓展延伸
基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用與分級(jí)檢測(cè)
三年高考精選
第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展
互動(dòng)思維導(dǎo)圖
第一框 傳統(tǒng)文化的繼承
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
基本方法與拓展延伸
基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用與分級(jí)檢測(cè)
第二框 文化在繼承中發(fā)展
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
基本方法與拓展延伸
基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用與分級(jí)檢測(cè)
三年高考精選
第五課 文化創(chuàng)新
互動(dòng)思維導(dǎo)圖
第一框 文化創(chuàng)新的源泉和作用
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
基本方法與拓展延伸
基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用與分級(jí)檢測(cè)
第二框 文化刨新的途徑
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
基本方法與拓展延伸
基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用與分級(jí)檢測(cè)
三年高考精選
綜合探究建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”
單元綜合檢測(cè)
第三單元 中華文化與民族精神
第四單元 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化