大學(xué)英語二、三級教程

　　本教材是為了幫助高職高專學(xué)生系統(tǒng)地了解、復(fù)習(xí)和掌握大學(xué)英語二、三級考試的相關(guān)內(nèi)容，尤其是在考前有的放矢而又有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，以取得理想成績而編寫的。本教材是以《高職高專英語課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，目的明確，特點(diǎn)鮮明。1．編寫模式獨(dú)特。本教材是由按大學(xué)英語三級考試題型（聽力理解、結(jié)構(gòu)及詞匯辨析、閱讀理解、翻譯、寫作）設(shè)計(jì)的幾大板塊以及真題、模擬題、高頻詞匯等部分構(gòu)成。2．講解、分析精煉、準(zhǔn)確。本教材在每一板塊中進(jìn)行策略講解，并對學(xué)生易混淆、難以掌握的知識進(jìn)行歸類。其中的例句大多數(shù)都是歷年真題中的典型例子。3．練習(xí)形式靈活、新穎。本教材在每一板塊進(jìn)行策略講解后，有相關(guān)的習(xí)題幫助學(xué)生鞏固和記憶要點(diǎn)，且技能訓(xùn)練注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。4．英語三級高頻詞匯和常用短語搭配的歸納有較好的適用性。詞匯量是多數(shù)學(xué)生的弱項(xiàng)。每周老師要求學(xué)生滾動(dòng)式記憶80-100個(gè)三級英語高頻詞匯，并定期檢查，以此來擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，提高其閱讀理解能力。5．針對性強(qiáng)。參加本教材編寫的老師都長期從事大學(xué)英語教學(xué)，對大學(xué)英語三級考試的模式、難度、命題的趨勢進(jìn)行了分析和研究，針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中存在的問題、三級考試中的薄弱部分以及用什么方式來加強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)等問題進(jìn)行了問卷調(diào)查。考生若能認(rèn)真學(xué)習(xí)每部分的策略講解，并進(jìn)行一定量的操練，必定能收到好的效果。6．兼顧大學(xué)英語二級考生。本教材的聽力理解、結(jié)構(gòu)及詞匯辨析、閱讀理解等部分的講解由淺入深、難易得當(dāng)，也可供參加大學(xué)英語二級考試的學(xué)生使用。在老師的講解和指導(dǎo)下，選擇性地進(jìn)行練習(xí)方可取得良好效果。

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