暢讀三國(guó)勵(lì)志人生

　　縱觀三國(guó).不難看出，作者總是自覺不自覺地把“擁劉反曹”作為全書的主線。這種思想，在統(tǒng)治階級(jí)腐敗、政治黑暗，_貪官污史橫行不法、民不聊生的時(shí)代，起過積極的社會(huì)作用，鼓舞著貧苦大眾奮起反抗暴政、昏君，鼓舞著社會(huì)弱勢(shì)群體進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)。這種思想中所包含的民族意識(shí)、民族自尊、民族情結(jié)，是鼓舞人民群眾愛國(guó)愛家、抗擊侵略者斗爭(zhēng)的重要因素。“從來沒有一艘船能像一《暢讀三國(guó) 勵(lì)志人生》，也從來沒有一匹駿馬能像跳躍的詩(shī)行那樣，將我們帶向遠(yuǎn)方。”在靜寂的時(shí)刻，捧一《暢讀三國(guó) 勵(lì)志人生》。任思緒飄蕩在字里行間，將靈魂帶入思想的空問，體味世問冷暖、人生況味，感悟生活的真諦，尋回心靈的震顫，不正是一次難得的精神之旅嗎？

　　張振華，男，31歲，魯迅文學(xué)院簽約作家，原高校教師。著有電影劇本：《冷床》、《真愛無悔》、《末路迷情》、《小刀子》等。著有教育勵(lì)志類圖書：《感動(dòng)青少年一生的16本世界文學(xué)名著》、《激勵(lì)青少年一生的16本世界文學(xué)名著》、《百年中國(guó)》、《人脈為鼎》、《博弈人生的江湖藝術(shù)》、《建國(guó)大業(yè)——開國(guó)那些事》、《父親影響女兒的一生》、《父親影響兒子的一生》等圖書。關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界，對(duì)青少年教育、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)有較為系統(tǒng)的研究，擅長(zhǎng)細(xì)膩、尖銳、深刻的心理剖析與人文寫作，語言風(fēng)格嚴(yán)肅、深沉、充滿熱情，具有知識(shí)分子的人文精神。