當(dāng)前黨政干部關(guān)注的重大民生問題解讀

專題一 就業(yè)：一個(gè)關(guān)系到人的尊嚴(yán)的重大問題
一 千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)的戰(zhàn)略意義
二 全方位認(rèn)識(shí)我國(guó)失業(yè)的原因
三 實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的戰(zhàn)略措施
專題二 民生大計(jì)：社會(huì)財(cái)富的“蛋糕”怎樣分
一 我國(guó)國(guó)民收入分配格局存在的主要問題
二 我國(guó)國(guó)民收入分配結(jié)構(gòu)不合理的原因
三 我國(guó)國(guó)民收入分配結(jié)構(gòu)不合理的負(fù)面影響
四 優(yōu)化和調(diào)整國(guó)民收入分配結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略舉措
專題三 共同富裕與收人差距擴(kuò)大的二律背反
一 我國(guó)收人差距擴(kuò)大的表現(xiàn)
二 我國(guó)居民收入差距擴(kuò)大的原因
三 抑制收入差距的戰(zhàn)略舉措
專題四 居者有其屋：誰(shuí)推高了房?jī)r(jià)和怎樣遏制瘋狂的房?jī)r(jià)
一 如何認(rèn)識(shí)我國(guó)的房?jī)r(jià)
二 轉(zhuǎn)變住房理念
三 穩(wěn)定房?jī)r(jià)的政策選擇
專題五 惠農(nóng)的根本問題：促進(jìn)農(nóng)民增收
一 破解土地短缺的制約
二 破解資金短缺的制約
三 破解人力資本短缺的制約
四 破解基礎(chǔ)設(shè)施落后的制約
專題六 中國(guó)教育失去方向了嗎?
一 高考制度亟待改革
二 校長(zhǎng)不是官
三 擇校要通過均衡教育來解決
四 教育不能被綁架
五 繼承傳統(tǒng)文化切不可作秀
六 民辦教育不可束縛太多
專題七 牽一發(fā)而動(dòng)全身的價(jià)格問題：繼續(xù)推進(jìn)價(jià)格制度改革
一 價(jià)格改革任重道遠(yuǎn)
二 國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者價(jià)格需要通過市場(chǎng)來發(fā)現(xiàn)
三 構(gòu)建階梯水價(jià)新機(jī)制
四 構(gòu)建市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)型火車票價(jià)形成機(jī)制
專題八 居民消費(fèi)需求：支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力
一 我國(guó)消費(fèi)需求不足的表現(xiàn)
二 我國(guó)消費(fèi)需求不足的基本原因
三 擴(kuò)大消費(fèi)需求的戰(zhàn)略舉措
專題九 農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)和保障
一 農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的內(nèi)涵
二 農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)亟待加強(qiáng)
三 當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在的問題及難點(diǎn)
四 加強(qiáng)我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議
專題十 關(guān)系到國(guó)脈的戰(zhàn)略問題：環(huán)境保護(hù)
一 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)刻不容緩
二 我國(guó)環(huán)境保護(hù)中的突出問題
三 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略舉措
專題十一 一個(gè)世界性難題：推進(jìn)醫(yī)療體制改革
一 醫(yī)療衛(wèi)生制度改革的背景、歷程、內(nèi)容及特點(diǎn)
二 目前我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生制度存在的問題
三 推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的措施
專題十二 迫在眉睫的民生問題：養(yǎng)老保險(xiǎn)改革
一 現(xiàn)行養(yǎng)老保險(xiǎn)制度概況
二 現(xiàn)行養(yǎng)老保險(xiǎn)制度存在的問題
三 養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革對(duì)策
專題十三 關(guān)于深化戶籍制度改革的問題與對(duì)策
一 戶籍制度改革的必要性
二 戶籍制度改革的方向
三 如何進(jìn)行戶籍制度改革
專題十四 公權(quán)何時(shí)止步：依法拆遷
一 當(dāng)前拆遷過程中存在的問題
二 低價(jià)拆遷和強(qiáng)制拆遷的原因分析
三 依法拆遷的必要性
四 如何依法拆遷