愛與責任：一所小學的教育敘事

上篇：激情燃燒的歲月
流光倒影五十年
梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出
在愛與責任中長大
我在學校的日子里
開辟藝術(shù)教育的新天地
從工廠到食堂：為了學校的發(fā)展
創(chuàng)辦少兒京劇班
艱辛蓋樓為發(fā)展
想起當年那面紅旗
憶起當年一件事
思緒小摘
心底深處的感激
我和母校一起成長
成長的搖籃
一生的導(dǎo)師
長大后我就成了你
中篇：愛與責任的傳遞
我們一同走過
我和學生的那些事兒
觸動我心弦的孩子
這朵花該不該摘
借愛促愛
天使在行動
動其情監(jiān)其行
比太陽更熾熱的心
做播灑陽光的人
莫讓針尖對麥芒
那一刻，他管住了自己的手
燦爛的笑容
一個善意的謊言
為心靈找一絲暖
教育的“良藥”
小事件，大教育
你的哭聲打動了誰
愛是最大的力量
讓我到黑板上畫一畫
游戲中的精彩
學生的舞臺
淘氣的孩子，天才的“老師”
110分
自強方能不息
我和學生的“作業(yè)大戰(zhàn)”
我們的愛心中隊
她替家長簽字后
從天而降的尺子
下篇：一切為了生長
生長教育：我校的辦學理念
中國農(nóng)科院附小“教師教科研評價機制”的探索
淺談我校提高教學質(zhì)量的幾點做法
創(chuàng)新校本教研模式，融研究于常態(tài)教學
海闊憑魚躍，天高任鳥飛
有效教研，快樂成長
我和“精彩”有個約會
用“錯誤”促進知識生長
我和元元
每個孩子都是老師的“寶”
用愛關(guān)注每一個學生
有意注意穩(wěn)定性培養(yǎng)的個案研究
“修枝剪葉”為生長
讓網(wǎng)絡(luò)成為師生成長的家園
快樂游戲，輕松溝通
生活教育情境中的感悟
在支教中成長
成長的支點
后記