企業(yè)員工的自我激勵與管理

第一章 認(rèn)識自我夯實基礎(chǔ)
引言：“就事論事”藏陷阱
1.1 認(rèn)識自我的行為規(guī)則
1.1.1 什么理念就是什么人
1.1.2 人生如戲之內(nèi)外有別
1.1.3 客觀存在的自我評估
1.1.4 自我評估過程的陷阱
1.1.5 兩種做事的心態(tài)傾向
1.1.6 自尊嚴(yán)重影響著行為
1.2 自我個性影響行為
1.2.1 個性氣質(zhì)與性格
1.2.2 自我性格的傾向
1.3 認(rèn)識自我思維方式
1.3.1 “發(fā)收”是否自如？
1.3.2 “縱橫”是否相連？
1.4 認(rèn)識自我激勵機制
1.4.1 行為激勵心理過程
1.4.2 人的需要層次理論
1.4.3 ERG理論
1.5 認(rèn)識自我挫折行為
1.5.1 關(guān)于挫折的認(rèn)識
1.5.2 挫折常伴隨行為
1.5.3 挫折心理的應(yīng)對
1.5.4 挫折背后的成功
1.6 歷史環(huán)境的行為影響
1.6.1 崇尚能力權(quán)威
1.6.2 批判思維特點
1.6.3 絕對價值觀念
1.6.4 向后看的習(xí)慣
1.6.5 文字溝通傾向
第二章 融入企業(yè)目標(biāo)調(diào)和
引言：道不同不相為謀
2.1 IT行業(yè)特點融人企業(yè)文化
2.1.1 知識技術(shù)JI生強
2.1.2 快的工作節(jié)奏
2.1.3 標(biāo)準(zhǔn)化要求高
2。1.4 講求變化管理
2.1.5 歷史性的長壽
2.2 掌握自己的命運
2.2.1 找借口的習(xí)慣背后
2.2.2 自然法則“適者生存”
2.3 雙方目標(biāo)的調(diào)和
2.3.1 成為過程中的節(jié)點
2.3.2 責(zé)權(quán)的懸空現(xiàn)象
2.4 價值追求的認(rèn)識
2.4.1 “得失”的辯證關(guān)系
2.4.2 生產(chǎn)過程與消費過程
2.4.3 心理追求的指標(biāo)體系
2.5 認(rèn)識價值觀差異
2.5.1 何為人的價值觀念
2.5.2 東西方文化的差異
2.5.3 人的行為控制調(diào)整
2.6 認(rèn)識企業(yè)的文化
2.6.1 讀懂企業(yè)文化的內(nèi)涵
2.6.2 兩次應(yīng)聘為何失敗
2.6.3 理解企業(yè)文化的途徑
2.6.4 價值觀念約束的差異
2.7 企業(yè)文化的屬性
2.7.1 企業(yè)文化不是口號
2.7.2 但凡企業(yè)皆有不同
2.7.3 企業(yè)文化不可抗拒
2.7.4 無形資產(chǎn)表現(xiàn)形式
2.7.5 企業(yè)文化融入社會
2.7.6 分層次的組織文化
2.7.7 企業(yè)文化抗拒突變
2.7.8 企業(yè)文化緩慢變化
2.8 文化活動與企業(yè)文化
2.8.1 企業(yè)儀式活動的作用
2.8.2 部門集體活動的價值
2.8.3 企業(yè)文化刊物的影響
2.8.4 音樂與團隊文化相通
2.9 融人人才市場的競爭
2.9.1 每個自我都是銷售
2.9.2 企業(yè)與個人的戰(zhàn)略
2.9.3 人才市場角色遷移
2.9.4 關(guān)注自我外在形象
2.10 典型的IT崗位形象要點
2.10.1 市場推廣崗位形象
2.10.2 銷售經(jīng)理崗位形象
2.10.3 售前顧問崗位形象
2.10.4 實施顧問崗位形象
2.10.5 運行維護崗位形象
2.10.6 產(chǎn)品經(jīng)理崗位形象
2.10.7 軟件開發(fā)崗位形象
2.10.8 質(zhì)量控制崗位形象
第三章 自我激勵提升能力
引言：角色的可替換性決定價值
3.1 自我激勵與能力增長
3.1.1 能力臺階效應(yīng)
3.1.2 長項越長效應(yīng)
3.1.3 “鯰魚效應(yīng)”
3.1.4 尋找“大魚缸”
3.1.5 武功修煉“散”與“整”
3.2 自我“輪崗”發(fā)展能力
3.2.1 認(rèn)識職業(yè)路徑
3.2.2 跨越能力山峰
3.2.3 看好腳下的路
3.3 認(rèn)識“知識管理”
3.3.1 知識、經(jīng)驗和能力
3.3.2 人類發(fā)展與知識管理
3.3.3 理解知識結(jié)構(gòu)的影響
3.3.4 數(shù)據(jù)、信息與知識
3.3.5 “農(nóng)民意識”的危害
3.3.6 “教條思維”的危害
3.4 融入企業(yè)的“知識流”
3.4.1 何謂“知識流”
3.4.2 “知識流”是IT企業(yè)成功關(guān)鍵
……
第四章 改善溝通 打造環(huán)境
第五章 正確決策 征服挑戰(zhàn)
參考文獻(xiàn)