助人關系：過程與技能

定　價：￥25.40

作　者：	（美）布拉默，（美）麥克唐納著，張敏，潘燕華，王錦霞，范紅霞譯
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	人脈/人際關系

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ISBN：	9787040207958	出版時間：	2009-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	214	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《助人關系：過程與技能（第8版）》主要是為團體領導者，從事兒童看護工作、青少年工作以及教學、護理、康復、商業(yè)、警務工作、社團關系、心理健康、父母教育、危機中心和其他人類服務工作的非專業(yè)助人者而寫的?！吨岁P系：過程與技能（第8版）》提供了可應用于工作環(huán)境當中的幫助原則和技術，包括高效助人者的特征，幫助過程，傾聽、引導、反映、闡釋、告知、總結(jié)等理解他人的幫助技能，關于喪失和危機的幫助技能，積極行動和行為改變的幫助技能，助人關系中的倫理問題等方面的內(nèi)容?！吨岁P系：過程與技能（第8版）》關注的焦點在于幫助正常的個體以更高的水平來學習和工作。它強調(diào)自助和改進應對技能，強調(diào)基本的溝通技能的改進。我們的社會正在朝幫助型的社會發(fā)展，在幫助型社會里，我們所有人都有責任成為助人者，去幫助需要幫助的人。

作者簡介

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圖書目錄

前言
第一章幫助的含義
你對于幫助的觀點是什么
助人過程
促進受助者的成長
責任
通過簽訂協(xié)議來進行幫助
滿足受助者的需求
尋求健全與最佳表現(xiàn)
動機：要不要做一名助人者
幫助的科學和藝術
幫助的有效性
專業(yè)人員與輔助專業(yè)人員
社區(qū)幫助
朋輩或跨年齡幫助
自助團體
幫助就是學會自我?guī)椭墓芾砑寄?br /> 理解、支持與行動的助人技能模式
進一步學習建議閱讀書目
第二章助人者的特征
為什么幫助在助人成長的過程中會有效?
不同的功能水平和風格
助人者的人格
結(jié)語
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第三章助人過程
關系
作為體驗的助人過程
助人過程中的階段
過程的兩難處境
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第四章用于理解的助人技能
進行技能訓練的重要原因
第一組技能：傾聽
第二組技能：引導
第三組技能：反映
第四組技能：挑戰(zhàn)
第五組技能：闡釋
第六組技能：告知
第七組技能：總結(jié)
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第五章關于喪失和危機的助人技能
人類憂慮的事情
一些術語的定義
危機中的助人策略
支持和危機管理的技能
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第六章積極行動和行為改變的助人技能
幫助的行動方法
問題和目標
解決問題、做決策和計劃
行為改變”
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第七章助人關系中的倫理問題
什么是倫理？
助人者的自我照顧
倫理與人際關系
助人者的能力與局限
緊急狀況／危機反應
進一步學習建議閱讀書目
網(wǎng)址
第八章關于助人過程的思考
理論作為指導
關于有效幫助的個人理論
有關助人過程的一般理論
社會問題
將理論應用于助人實踐
當受助者不愿改變時
通過團體進行幫助
個人結(jié)語
進一步學習建議閱讀書目
參考文獻