高校教材管理實務

定　價：￥28.00

作　者：	孫雪亮編著
出版社：	復旦大學出版社
叢編項：
標　簽：	各級教育

購買這本書可以去

ISBN：	9787309075427	出版時間：	2010-08-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	335	字數(shù)：

內容簡介

　　作為教材管理的入門書，《高校教材管理實務》比較全面、系統(tǒng)地向讀者介紹高校教材部門應該怎樣規(guī)范、有效地開展教材管理工作及其思路與方法。全書分為三大篇幅（基礎篇、實施篇和提高篇）共十四個章節(jié)，基礎篇主要介紹教材管理的概念、內容、環(huán)節(jié)、思路、制度建設、存在的法律風險和倉庫的管理工作；實施篇詳細介紹教材管理各項環(huán)節(jié)的具體操作程序和方法，如教材計劃的編制、認定、整理、征訂、采購、協(xié)調、驗收、發(fā)放、調劑、積壓處理、收退、盤存、結算，以及教材管理工作總結、研討與評價等；提高篇則提出了優(yōu)化教材管理工作的途徑和方法，強調培訓工作對教材管理工作的重要性和如何開展培訓活動等。最后介紹了分校的教材管理工作?！陡咝＝滩墓芾韺崉铡返奶厣谟诶碚撀?lián)系實際，注重實用性，在向讀者介紹教材管理基本知識的同時，又用較大篇幅詳細敘述了每個教材管理環(huán)節(jié)的具體操作規(guī)程，提出許多分析和解決實際問題的思路與方法。《高校教材管理實務》可作為高校廣大從事教材管理工作的同志、教務工作者和教材研究人員的參考書，而且對出版社和供書單位了解高校教材部門的教材管理活動，從而及時、有效地做好教材供應服務具有很好的參考作用。

作者簡介

暫缺《高校教材管理實務》作者簡介

圖書目錄

基礎篇
　第一章教材管理概述
　第一節(jié) 教材的概念
　一、教材的含義
　二、教材的特性
　三、教材的分類
　四、教材的質量
　第二節(jié) 教材管理的概念
　一、教材管理的含義
　二、教材管理工作的特點
　三、教材管理的原則
　四、教材管理的職能
　五、教材管理常使用的工作詞語
　第三節(jié) 教材管理的基本內容
　一、教材計劃管理
　二、采購發(fā)行管理
　三、教材庫房管理
　四、教材結算管理
　五、教材安全管理
　六、教材檔案管理
　七、其他管理
　第四節(jié) 教材管理的基礎準備
　一、人員配備
　二、落實庫房
　三、制訂規(guī)章
　四、理順關系
　五、配套設施
　第二章教材管理的基本環(huán)節(jié)
　第一節(jié) 計劃階段
　一、確定課程計劃
　二、編制教材計劃
　三、認定教材計劃
　四、整理教材計劃
　第二節(jié) 實施階段
　一、征訂教材
　二、采購教材
　三、驗收教材
　四、配送教材
　五、自提教材
　六、調劑教材
　七、協(xié)調問題
　八、收退教材
　九、倉庫盤存
　十、教材結算
　十一、報廢教材的處理
　十二、教材發(fā)行的統(tǒng)計分析
　第三節(jié) 總結階段
　一、組織分校系統(tǒng)教材工作研討會
　二、組織教材工作評價
　三、部門教材管理工作總結
　第三章教材管理的基本思路
　第四章教材管理的制度建設
　第五章教材管理中法律風險防范
　第六章教材倉庫管理
實施篇
　第七章教材管理的組織實施（一）——教材計劃的編制、認定與整理
　第八章教材管理的組織實施（二）——教材的征訂、采購與協(xié)調
　第九章教材管理的組織實施（三）——教材的驗收、發(fā)放、調劑與積壓處理
　第十章教材管理的組織實施（四）——教材的收退、盤存與結算
　第十一章教材管理的組織實施（五）——教材管理工作總結、研討與評價
提高篇
　第十二章教材管理工作的優(yōu)化
　第十三章教材管理工作培訓
　第十四章分校的教材管理
參考文獻