法學(xué)延伸的兩個向度

上篇 法學(xué)研究
　1.中國經(jīng)濟(jì)法學(xué)三十年幾個問題之反思
　2.論公平與效率的有限相容性
　3.論壟斷調(diào)控的三個維度
　4.壟斷行為認(rèn)定研究
　5.壟斷協(xié)議認(rèn)定權(quán)及其相關(guān)問題研究
　6.論國家權(quán)力機(jī)關(guān)應(yīng)切實加強經(jīng)濟(jì)立法工作
　7.論經(jīng)濟(jì)法與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
　8.市場經(jīng)濟(jì)與債的保障
　9.對“兩權(quán)分離”理論的再認(rèn)識
　10.企業(yè)法人財產(chǎn)權(quán)探討
　11.資產(chǎn)重組及其法律調(diào)整
　12.公司社會責(zé)任的章程實現(xiàn)機(jī)制研究
　13.二元交叉：商法與經(jīng)濟(jì)法的關(guān)系
　14.商法理論基點假設(shè)與理論體系構(gòu)建問題探討
　15.關(guān)于商行為之實踐意義與理論價值的初步思考
　16.對香港法律現(xiàn)象的觀察與思考
　17.中國內(nèi)地與香港公司法比較研究
　18.中國內(nèi)地與香港合同法比較研究
　19.中國內(nèi)地與香港經(jīng)貿(mào)關(guān)系的法律調(diào)整問題探討
　20.西部大開發(fā)戰(zhàn)略中的法律環(huán)境構(gòu)建若干問題
　21.人民監(jiān)督員制度的法律性質(zhì)探討
　22.自助行為研究
下篇 法學(xué)教
　23.我國大學(xué)本科法學(xué)教育職能探討
　24.法律人才培養(yǎng)與文化素質(zhì)教育問題探討
　25.我國法學(xué)教育與司法考試的共同基礎(chǔ)與良性互動
　26.正確實施教學(xué)行為妥善處理教學(xué)相關(guān)關(guān)系
　27.“經(jīng)濟(jì)法學(xué)”教學(xué)中的困難與解決途徑
　28.研究性課堂教學(xué)中五個關(guān)系的思考與實踐
　29.關(guān)于法學(xué)本科教學(xué)實踐環(huán)節(jié)與質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)的思考
　30.西部綜合性研究型大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)問題探討
　31.希望你們成為國家棟梁、社會精英
　32.追求卓越與腳踏實地
　33.作為父輩與老師的期望
　34.畢業(yè)典禮意味著什么
　35.記憶與前行
　36.認(rèn)識自己自立自明