小學(xué)生必讀名著讀后感大全

名師1+1導(dǎo)讀方案
　一、學(xué)會(huì)概括原文的內(nèi)容
　二、圍繞中心，寫(xiě)清楚自己的感想
　三、讀感結(jié)合，有詳有略
　四、聯(lián)系實(shí)際談感想
中外名著
　《小公主》讀后感
　切莫做“沒(méi)頭腦”和“不高興
　讀《夏洛的網(wǎng)》有感
　從書(shū)中得到感受
　沒(méi)有自理能力就沒(méi)有生存能力
　不以成敗論英雄
　讀《麥田里的守望者》有感
　英雄
　讀《童年·在人間·我的大學(xué)》有感
　讀《駱駝祥子》有感
　讀《三國(guó)演義》有感
　《小王子》讀后感
　《野天鵝》讀后感
　讀《王子與貧兒》有感
　開(kāi)啟心中的花園
　讀《海底兩萬(wàn)里》有感
　讀《霧都孤兒》有感
　讀《野性的呼喚》真感動(dòng)
　讀《傅雷家書(shū)》有感
　《金翅雀》讀后感
　讀《悲慘世界》有感
校園文學(xué)
　《男生日記》讀后感
　播撒愛(ài)的種子
　讀《漂亮老師和壞小子》有感
　小豆豆的學(xué)校
　“壞”小子的精彩生活
　讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感
　民族魂
　新世紀(jì)的學(xué)生
古典詩(shī)文
　讀《游子吟》有感
　同學(xué)們請(qǐng)珍惜糧食吧
　吟《望湖樓醉書(shū)》有感
　五贊魯莊公
　學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志
　最重要的是實(shí)踐
　生命力是永遠(yuǎn)壓抑不住的
　我盼望改變
　要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)
　讀《宿新市徐公店》前后
　勇于創(chuàng)新大膽開(kāi)拓
　走出廬山完善自我
　讓世界人民和平共處
　路，在我們腳下
課文美文　
　《鵪鶉》讀后感
　我喜歡《小英雄雨來(lái)》
　讀《凡卡》有感
　《養(yǎng)花》讀后
　讀《荷花》有感
　讀《只有一個(gè)地球》有感
　讀《秋天的懷念》有感
　父與子，情深似海
　讀《小音樂(lè)家揚(yáng)科》有感
　日月如梭，人生幾何
　做人要做有用的人
　請(qǐng)趕在時(shí)間前面吧
　奏響生命的壯歌
　讀《伏爾加河上的纖夫》有感
　讀《一夜的工作》有感
　登攀
　落后就要挨打
　讀《苦柚》有感
　讀《那片綠綠的爬山虎》有感
　讀《小抄寫(xiě)員》有感
　讀《我的油布傘》有感
　讀《桃花心木》有感
　讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感
　讀《我的伯父魯迅先生》有感
　讀《趕花》有感
　《大雪之后》讀后感
童話(huà)寓言
　讀《小偷和他的母親》有感
　得不償失
　天才是否一定成功
　一個(gè)人必須有真才實(shí)學(xué)
　《愚公移山》給我的啟迪
　工作就是生命
　讀《英雄的雁》有感
　讀《狼來(lái)了》有感
　讀《黑黑在誠(chéng)實(shí)國(guó)》有感
　我會(huì)健康地成長(zhǎng)
　兩只鳥(niǎo)的啟示
　讀《打不開(kāi)的門(mén)》有感
名人傳記
　讀《英雄少年時(shí)》有感
　讀《輪椅上的霍金》有感
　《迪斯尼傳記》讀后感
　讀《羅斯?！酚懈?br />　《電子科學(xué)發(fā)明家》讀后感
　讀《莫扎特》有感
　天才在于勤奮
　讀《海倫·凱勒》有感
　讀《貝多芬》有感
　《居里夫人》讀后感
　成功靠勤奮
　讀《十大文豪之孤獨(dú)而偉大的詩(shī)人——但丁》有感
科普名篇
　分秒必爭(zhēng)
　讓我們保衛(wèi)我們的和平
　《小學(xué)科技》讀后感
　讀《植樹(shù)造林》有感
　《風(fēng)來(lái)鷹來(lái)》讀后感
　水太寶貴了
　綠色的呼喚
　保護(hù)動(dòng)物 愛(ài)護(hù)環(huán)境
　相信科學(xué) 破除迷信