高考文言文集中訓練50題

　　本書精選百余則語段以比較閱讀的方式，分列為50題。這是一種文言文知識學習和鞏固的方法，因為進行比較閱讀，可以加深對文章的理解；比較異同的過程，也正是理解重點詞語、句子意思，提取內(nèi)容要點，歸納表達方法、寫作特色，理解“材料”各項內(nèi)容異同，深入解文意的過程。比較閱讀對我們養(yǎng)成品讀習慣，提高辨析、鑒賞能力，提高認識水平，拓寬知識視野，改善思維品質(zhì)均有積極的促進作用。本書編寫以新的課程標準為依據(jù)，力求體現(xiàn)二期課改的精神。著眼于提高學生閱讀淺易文言文的能力，具有以下特色：1．所選文言文力求符合高中學生的閱讀水平和閱讀興趣：避開枯燥無味的，選擇生動有趣的；不用空洞說教的，采用形象感人的。2．所選文段力求有比較性：或是主旨有相同的比較點，但是所取題材相異；或是所取題材相同，但表達主旨相異；或是思想內(nèi)容相近，但表現(xiàn)手法各異；或是藝術(shù)形式相近，但表現(xiàn)手法同中有異……旨在培養(yǎng)學生求同思維和求異思維的能力。3．所選文段和所編練習注重語文學科的人文性：著力于文化積淀的蓄養(yǎng)，著力于人倫情志的滲透，著力于美德情操的弘揚，著力于丑惡現(xiàn)象的鞭笞……旨在使學生在思想情趣方面有潛移默化的教益。4．所編練習注重語文學科的工具性，注意文言知識的積累：每題后附有3道左右的知識考查練習，有意涵蓋所有的文言語法知識，尤其重視實詞的積累。這對即將應(yīng)考的同學，迅速提高閱讀淺易文言文能力，應(yīng)有極大幫助。5．所編練習特別注重高考文言試題的考點：或理解文章主旨，或提練人物形象，或闡述表達手法，或梳理文章結(jié)構(gòu)，或概括表現(xiàn)技巧……還設(shè)置有大量的談感悟、說體會的開放題型。對培養(yǎng)學生的閱讀理解及鑒賞評價能力確能起到事半功倍之效。6．本書按思想內(nèi)容編排，共分八個類別：文論賞鑒、勉學敏才、人間百態(tài)、治國方略、信崇愚妄、高風亮節(jié)、睿智哲思、山水游記。涉及文學、歷史、藝術(shù)、哲學、社會學、經(jīng)濟學等多方面的知識。既是一本復(fù)習應(yīng)考、實戰(zhàn)實用的練本，又是一本案頭常駐、常讀常新的讀本。

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