中國武術(shù)傳承研究

　　我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涵蓋了各民族的各種形式的口頭傳統(tǒng)、習(xí)俗、語言、音樂、舞蹈、宗教儀式、慶典活動、傳統(tǒng)醫(yī)藥、體育游藝等，以及與工具和器物等物質(zhì)形態(tài)文化相關(guān)聯(lián)的各種技藝等，因此這一概念覆蓋的范圍是極其廣泛的。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分屬在不同的行業(yè)和領(lǐng)域，各行業(yè)、各領(lǐng)域在自身發(fā)展過程中對這些傳統(tǒng)的技藝、技能等采取了很多繼承和保護(hù)措施，為傳承祖國優(yōu)秀文化作出了重要貢獻(xiàn)，如各種京劇團(tuán)、昆劇團(tuán)、評劇團(tuán)等為傳承戲曲藝術(shù)而登臺獻(xiàn)藝，太極拳、形意拳、八卦掌等傳統(tǒng)武術(shù)流派為傳承拳藝而擇徒授業(yè)等。在體育領(lǐng)域，國家一直非常重視民族形式的體育項目在傳承祖國文化遺產(chǎn)中的作用，把民族傳統(tǒng)體育學(xué)列為體育學(xué)下屬的四個二級學(xué)科之一，并制定和出版了一系列教學(xué)文件與教材，為傳承祖國體育文化遺產(chǎn)作出了重要貢獻(xiàn)。武術(shù)作為民族傳統(tǒng)體育學(xué)的主干項目，長期以來深受各級政府和社會各界人士的重視和喜愛。2004年3月，中宣部、教育部聯(lián)合出臺了《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，要求中小學(xué)要將民族精神教育內(nèi)容納入到各學(xué)科教學(xué)中，明確提出體育課要適量增加中國武術(shù)等內(nèi)容。在已公布的第一批和第二批國家、省、市、區(qū)四級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中，大量的傳統(tǒng)武術(shù)項目躋身其中。但目前的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作存在嚴(yán)重的重藝術(shù)傾向，武術(shù)雖身處其中，卻并未得到應(yīng)有的重視，有被邊緣化的危險，這從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的評定機構(gòu)、名錄中武術(shù)項目的所屬類別等情況都可以看到盛況之下的隱憂。況且，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的法律法規(guī)還不健全，即使將來出臺了《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法》，能不能囊括種類繁多、內(nèi)容復(fù)雜的所有項目和各項目保護(hù)方面的所有情況，也是一個未知數(shù)。

　　虞定海，漢族，浙江鎮(zhèn)海人，1951年7月生。上海體育學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員，科研處處長，民族傳統(tǒng)體育學(xué)學(xué)科帶頭人，A崗教授，博士生導(dǎo)師．現(xiàn)任中國健身氣功協(xié)會常委，上海市武術(shù)協(xié)會副主席，上海市健身氣功協(xié)會副主席，上海市高校體育科研委員會副主任，中國武術(shù)八段，國家級武術(shù)裁判員，國家級健身氣功裁判員。1985年、l995年被上海市人民政府授予上海市優(yōu)秀教育工作者，1995年被國家教委和人事部授予全國優(yōu)秀教師稱號并獲全國優(yōu)秀教師獎?wù)拢?005年被國家體育總局授予全國體育科技先進(jìn)工作者。