創(chuàng)新人才培養(yǎng)與城市科學(xué)發(fā)展：無錫籍大學(xué)校長(zhǎng)論壇文集

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	程志翔，陶文沂主編
出版社：	上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787313064912	出版時(shí)間：	2010-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	233	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《創(chuàng)新人才培養(yǎng)與城市科學(xué)發(fā)展：“無錫籍大學(xué)校長(zhǎng)論壇”文集》是2009年“無錫籍大學(xué)校長(zhǎng)論壇”文集，分為主題發(fā)言、小組發(fā)言和專稿與講座三大板塊，收集了大會(huì)上國(guó)內(nèi)各大知名高校校長(zhǎng)／書記對(duì)于高等教育改革、新時(shí)期高校建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)與無錫城市發(fā)展建設(shè)等主題相關(guān)的演講與訪談，視角新穎寬廣.內(nèi)容豐富多樣，具有一定的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)?！秳?chuàng)新人才培養(yǎng)與城市科學(xué)發(fā)展：“無錫籍大學(xué)校長(zhǎng)論壇”文集》可作為高校管理者、高等教育相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員的參考用書。

作者簡(jiǎn)介

　　程志翔，1934年12月出生于無錫，1956年畢業(yè)于北京大學(xué)化學(xué)系無機(jī)化學(xué)專業(yè)，隨之于1960~-畢業(yè)于北大化學(xué)系穩(wěn)定同位素專業(yè)研究生，畢業(yè)后任職于核工業(yè)部門，長(zhǎng)期（1962年初至1983年底）從事熱核材料研制工作，擔(dān)任研究室主任、副總工程師、高級(jí)工程師。于1980年11月獲得國(guó)家發(fā)明三等獎(jiǎng)、內(nèi)蒙古自治區(qū)科技先進(jìn)工作者和核工業(yè)部榮譽(yù)證書。1983年底轉(zhuǎn)至高等教育崗位，1984年7月至1997年3月任無錫江南大學(xué)校長(zhǎng)、教授。1998年退休后出任無錫南洋學(xué)院首任院長(zhǎng)。歷任江蘇省第七、第八屆黨代會(huì)代表，江蘇省第六屆政協(xié)委員，無錫市第十一屆、十二屆人代會(huì)代表，無錫市第十一屆人大常委會(huì)副主任。發(fā)表有關(guān)高等教育方面論文20余篇，有關(guān)專業(yè)方面論文10多篇。1992年獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，2005年評(píng)為北京大學(xué)優(yōu)秀校友。陶文沂，江蘇省無錫市人，1946年1月出生，1968年畢業(yè)于無錫輕工業(yè)學(xué)院，196812～197810在水電部第三工程局動(dòng)力廠等單位工作，1981年7月無錫輕工業(yè)學(xué)院獲碩士學(xué)位，1988年12月在無錫輕工業(yè)學(xué)院獲博士學(xué)位，1981年7月起在無錫輕工業(yè)學(xué)院（無錫輕工大學(xué)，江南大學(xué)）任教。其中1983年、1990年先后在日本大阪市立工業(yè)技術(shù)研究所和加拿大多倫多大學(xué)植物學(xué)系進(jìn)修和高訪。1993年晉升教授，1996年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)聘為博士導(dǎo)師。歷任副系主任、教務(wù)處長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)，1997～2005年任無錫輕工大學(xué)、江南大學(xué)校長(zhǎng)，黨委常委。獲政府特殊津貼、國(guó)家人事部中青年有突出貢獻(xiàn)專家、全國(guó)優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員、獲中國(guó)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)第二屆中國(guó)食品產(chǎn)業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、國(guó)家教育部國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，培養(yǎng)碩士、博士80名?，F(xiàn)任江南大學(xué)教授、博導(dǎo)、江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)常委、江蘇省食品科技學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、教育部直屬高校巡視專員等職。

圖書目錄

主題發(fā)言
把家鄉(xiāng)無錫建設(shè)得更加美好
為把無錫建設(shè)發(fā)展得更好作貢獻(xiàn)
校市合作共圖發(fā)展
為無錫創(chuàng)新城市建設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
小組發(fā)言
科學(xué)是國(guó)富民強(qiáng)的源泉教育是科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)
發(fā)揮“智”源作用促進(jìn)科學(xué)發(fā)展
提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 回歸高校教育價(jià)值與學(xué)術(shù)價(jià)值
教師安心地教學(xué)生安心地學(xué)
農(nóng)業(yè)是本保護(hù)太湖
發(fā)展技術(shù)力量加強(qiáng)校企合作
實(shí)踐是培養(yǎng)創(chuàng)新人才重要的落腳點(diǎn)與基礎(chǔ)
教育要崛起體制須改革
新時(shí)期“三農(nóng)”呼喚高素質(zhì)人才
按需辦學(xué)分級(jí)培訓(xùn) 綜合化發(fā)展
給人才培養(yǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)平臺(tái) 精英教育培養(yǎng)領(lǐng)軍人才
進(jìn)一步加強(qiáng)高等教育的規(guī)劃研究、發(fā)展戰(zhàn)略研究
錯(cuò)位發(fā)展、服務(wù)企業(yè)，教育大計(jì)、教師為本培養(yǎng)一線高層次應(yīng)用技術(shù)人才
努力建設(shè)一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)、共存共榮、豐富多彩的高等教育體系
專稿和講座
仰交通大學(xué)無錫名人尋江南文化傳統(tǒng)特點(diǎn)
如何借鑒美國(guó)大學(xué)的通識(shí)教育和學(xué)分制
十年“華理”路
同濟(jì)十年感言——學(xué)科的綜合性是培養(yǎng)高層次人才的搖籃
通過自身實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)教育領(lǐng)域中幾個(gè)問題的認(rèn)識(shí)
科研是教學(xué)之母
關(guān)于大學(xué)理念之若干問題的省思——訪南京人口管理干部學(xué)院黨委書記王梅仙
教書育人師德為先
改革開放是高等教育發(fā)展的動(dòng)力源——概述南京師范大學(xué)的發(fā)展過程
從海運(yùn)大國(guó)走向海運(yùn)強(qiáng)國(guó)
在改革開放中奮勇前進(jìn)
高等學(xué)校的“異地辦學(xué)”
北京奧運(yùn)會(huì)感悟
軍隊(duì)文化建設(shè)如何面對(duì)市場(chǎng)
全面提升學(xué)校整體水平是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的根本
首屆無錫籍大學(xué)校長(zhǎng)論壇我思考些什么
對(duì)高校在發(fā)展過程中的幾點(diǎn)思考
從紡織工業(yè)部管理干部學(xué)院的創(chuàng)建到并入江南大學(xué)
獻(xiàn)身科教效春蠶豈容華發(fā)待流年
翹首中華崛起日更喜英才滿人間
——原大連工學(xué)院(現(xiàn)大連理工大學(xué))院長(zhǎng)
臺(tái)灣大學(xué)原校長(zhǎng)虞兆中先生傳略
弘揚(yáng)大學(xué)精神培養(yǎng)創(chuàng)新人才——中國(guó)科學(xué)院院士北京大學(xué)原校長(zhǎng)許智宏教授在江南大學(xué)的演講
回顧、總結(jié)、分析，振興高等教育為人才強(qiáng)國(guó)發(fā)揮應(yīng)有作用(代編后記)