前言
總報告
一、我國學位與研究生教育發(fā)展的戰(zhàn)略背景與意義
二、我國研究生教育取得的重大成就及存在的主要問題
三、我國研究生教育中長期發(fā)展戰(zhàn)略需求及其支撐條件分析
四、我國學位與研究生教育中長期發(fā)展指導思想、戰(zhàn)略目標與發(fā)展方針
五、我國研究生教育未來發(fā)展的重點任務
六、我國研究生教育未來發(fā)展的措施與建議
環(huán)境與形勢篇
專題報告之一:中國研究生教育發(fā)展的環(huán)境分析
一、前言
二、趨同性環(huán)境下世界各國的行動策略
三、差異性環(huán)境下中國研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略
四、基本結論
參考文獻
專題報告之二:研究生教育發(fā)展的國際比較及未來趨勢分析
一、研究生教育的含義與國際比較基礎
二、國際研究生教育規(guī)模變化趨勢分析
三、國際研究生教育結構變化趨勢分析
四、國際研究生教育政策動向分析
五、未來國際研究生教育發(fā)展的基本趨勢
參考文獻
附錄
專題報告之三:中國研究生教育發(fā)展成就與存在問題研究
一、我國研究生教育發(fā)展取得了巨大成就
二、我國研究生教育發(fā)展中存在的主要問題
參考文獻
規(guī)模與結構篇
專題報告之四:中國在校研究生規(guī)模中長期預測——國際比較視角
一、理論與數(shù)據
二、模型與預測
三、討論與建議
參考文獻
專題報告之五:中國研究生教育結構分析
一、我國研究生教育科類結構分析
二、我國研究生教育培養(yǎng)類型結構分析
三、我國研究生教育區(qū)域布局結構分析
四、我國研究生教育區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略與策略分析
參考文獻
體制與管理篇
專題報告之六:中國研究生教育管理體制和培養(yǎng)機制改革研究
一、我國研究生教育管理體制改革研究
二、我國研究生培養(yǎng)機制改革研究
參考文獻
專題報告之七:中國學位制度的歷史變遷與改革趨勢研究
一、我國學位制度變遷的歷史回顧
二、我國學位制度發(fā)展的成就與問題
三、推動我國學位制度改革的建議
參考文獻
專題報告之八:研究生教育學科專業(yè)目錄調整與管理研究
一、學科、專業(yè)及學科分類的基本內涵
二、我國研究生教育學科專業(yè)分類和設置的現(xiàn)狀及其問題
三、影響研究生學科專業(yè)目錄設置的因素分析
四、我國學科專業(yè)目錄調整的基本思路
五、研究生學科專業(yè)目錄的管理
參考文獻
培養(yǎng)與質量篇
結束語
附錄:“中國學位與研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)則”課題組成員名單