中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際比較研究

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	周南照主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787504151742	出版時(shí)間：	2010-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	300	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教育競(jìng)爭(zhēng)力是國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)要素和重要組成部分，代表著國(guó)家的教育發(fā)展水平。無(wú)論從國(guó)家戰(zhàn)略還是教育發(fā)展的角度，我們都需要研究教育競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題。教育競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際比較研究仍是一個(gè)新的研究領(lǐng)域?！吨醒虢逃茖W(xué)研究所2008年度科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目成果叢書(shū)：中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際比較研究》在構(gòu)建教育競(jìng)爭(zhēng)力理論框架和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，以國(guó)際組織和各國(guó)政府發(fā)布的權(quán)威、及時(shí)、可靠的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為支撐，以解決中國(guó)教育本土問(wèn)題為基本出發(fā)點(diǎn)，從國(guó)際比較的宏觀視野，對(duì)中國(guó)教育進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的綜合研究。《中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際比較研究》數(shù)據(jù)詳實(shí)，視野寬闊，分析深刻，建議合理，并結(jié)合國(guó)際案例提出了提高中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展需求的中國(guó)教育體系的對(duì)策建議。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際比較研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章導(dǎo)論
第二章 “教育競(jìng)爭(zhēng)力”理論框架研究
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 定義“競(jìng)爭(zhēng)力”
第三節(jié) 定義“國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力”
第四節(jié) 研究“教育競(jìng)爭(zhēng)力”
第三章中國(guó)全民教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際比較
第一節(jié) 全民教育發(fā)展與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的提升
第二節(jié) 基于公平與質(zhì)量的基礎(chǔ)教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際比較分析
第三節(jié) 我國(guó)全民教育政策建議
第四章中國(guó)高等教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際比較
第一節(jié) 國(guó)際視野中的中國(guó)高等教育發(fā)展
第二節(jié) 高等工程教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際比較
第三節(jié) 高水平大學(xué)教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際比較
第五章中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際比較
第一節(jié) 關(guān)于職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力的研究視角與定位
第二節(jié) 關(guān)于職業(yè)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的綜合研究
第三節(jié) 構(gòu)建中國(guó)職業(yè)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)體系的專(zhuān)項(xiàng)研究
第四節(jié) 提升中國(guó)職業(yè)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的政策性建議
第六章中國(guó)成人教育與終身學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際比較
第一節(jié) 成人教育、終身學(xué)習(xí)與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力
第二節(jié) 成人教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力模型及指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
第三節(jié) 成人教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力專(zhuān)項(xiàng)指標(biāo)排名與分析
第四節(jié) 基本結(jié)論及政策建議
第七章從不同視角看中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力
第一節(jié) 教育創(chuàng)新能力視角
第二節(jié) 教師質(zhì)量視角
第三節(jié) 教育信息化視角
第四節(jié) 教育國(guó)際化視角
第五節(jié) 教育公共經(jīng)費(fèi)投入視角
第六節(jié) 21世紀(jì)人力資本開(kāi)發(fā)視角
第七節(jié) “金磚四國(guó)”比較視角
第八章教育競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)體系探索與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
第一節(jié) 教育競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)體系探索
第二節(jié) 教育競(jìng)爭(zhēng)力數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
后記