思想政治新課程教學(xué)技能研究

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	孟慶男著
出版社：	中央編譯出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各類教育

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787511706690	出版時(shí)間：	2010-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	255	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《思想政治新課程教學(xué)技能研究》對(duì)思想政治新課程的各種教學(xué)技能進(jìn)行了較為詳盡的研究，對(duì)各種教學(xué)技能的具體表現(xiàn)形態(tài)進(jìn)行了較為充分的分析，目的在于為思想政治課教師提供一個(gè)可學(xué)習(xí)、可模仿、可操作的教學(xué)行為方式?！端枷胝涡抡n程教學(xué)技能研究》主要對(duì)思想政治新課程的七種教學(xué)技能進(jìn)行了闡述，包括思想政治新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)技能、教學(xué)建構(gòu)技能、教學(xué)呈示技能、學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能、教學(xué)管理技能、教學(xué)評(píng)價(jià)技能、說課技能等。除進(jìn)行理論探討外，側(cè)重于教學(xué)過程的實(shí)踐操作性研究，指出了思想政治課教師在思想政治新課程教學(xué)過程中所應(yīng)具備和把握的基本教學(xué)技能。

作者簡(jiǎn)介

　　孟慶男，渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)為遼寧省教學(xué)名師，遼寧省普通高校思想政治教育本科專業(yè)帶頭人，遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審專家，遼寧省社科聯(lián)課題評(píng)審專家。出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著4部；主編教師教育通用教材3部。在《課程。教材．教法》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《中國(guó)教育報(bào)》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載5篇。先后獲得遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（人民政府）2次，遼寧省教育廳、省教育科學(xué)規(guī)劃、省社科聯(lián)等學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)勵(lì)9次；獲遼寧省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2次，主持省部級(jí)教育科研課題10項(xiàng)；所任《課程與教學(xué)論（思想政治）》課程被評(píng)為遼寧省精品課程。

圖書目錄

第一章思想政治新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)技能
第一節(jié) 思想政治新課程教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)技能
一、把握教學(xué)目標(biāo)內(nèi)涵的技能
二、把握教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則的技能
三、把握教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要求的技能
四、把握教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)步驟與方法的技嚨
第二節(jié) 思想政治新課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)技能
一、把握教材地位的技能
二、把握教材特點(diǎn)的技能
三、把握教材內(nèi)容的技能
第三節(jié) 思想政治新課程教學(xué)方法的設(shè)計(jì)技能
一、把握教學(xué)方法選擇依據(jù)的技能
二、把握教學(xué)方法類型的技能
三、把握教學(xué)方法運(yùn)用的技能
四、把握教學(xué)方法發(fā)展趨勢(shì)的技能
第四節(jié) 思想政治新課程教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)技能
一、把握教學(xué)媒體概念的技能
二、把握教學(xué)媒體類型的技能
三、把握教學(xué)媒體制作的技能
四、把握教學(xué)媒體運(yùn)用的技能
　附錄：思想政治新課程教學(xué)設(shè)計(jì)課例
第二章思想政治新課程的教學(xué)建構(gòu)技能
　第一節(jié) 思想政治新課程教學(xué)形式的建構(gòu)技能
一、基于問題性教學(xué)形式的建構(gòu)技能
二、基于交往性教學(xué)形式的建構(gòu)技能
三、基于探究性教學(xué)形式的建構(gòu)技能
四、基于體驗(yàn)性教學(xué)形式的建構(gòu)技能
第二節(jié) 思想政治新課程教學(xué)關(guān)系的建構(gòu)技能
一、教與學(xué)關(guān)系的建構(gòu)技能
二、傳授與接受關(guān)系的建構(gòu)技能
三、傳統(tǒng)教學(xué)方式與新教學(xué)方式關(guān)系的建構(gòu)技能
第三節(jié) 思想政治新課程教學(xué)生態(tài)的建構(gòu)技能
一、對(duì)原有教學(xué)生態(tài)的反思技能
二、對(duì)實(shí)然教學(xué)生態(tài)的把握技能
三、對(duì)應(yīng)然教學(xué)生態(tài)的創(chuàng)設(shè)技能
第四節(jié) 思想政治新課程教學(xué)文化的建構(gòu)技能
一、對(duì)新課程文化的建構(gòu)技能
二、對(duì)新課堂文化的建構(gòu)技能
三、對(duì)新教師文化的建構(gòu)技能
四、對(duì)新學(xué)生文化的建構(gòu)技能
第三章　思想政治新課程的教學(xué)顯示技能
第四章　思想政治新課程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能
第五章　思想政治新課程的教學(xué)管理技能
第六章　思想政治新課程的教學(xué)評(píng)價(jià)技能
第七章　思想政治新課程的說課技能
參考書目