中國教育競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告.2010

第一部分　教育競(jìng)爭(zhēng)力研究框架
　第一章　教育競(jìng)爭(zhēng)力內(nèi)涵界定及研究綜述
  　第一節(jié)　教育競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵與界定
    　一、競(jìng)爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng)力
    　二、國家競(jìng)爭(zhēng)力與教育競(jìng)爭(zhēng)力
    第二節(jié)  國內(nèi)外教育競(jìng)爭(zhēng)力研究綜述
   　 一、國家競(jìng)爭(zhēng)力研究綜述
    　二、教育競(jìng)爭(zhēng)力研究綜述
    　三、教?競(jìng)爭(zhēng)力相關(guān)領(lǐng)域的研究
　第二章　教育競(jìng)爭(zhēng)力研究理論基礎(chǔ)
  　第一節(jié)　教育競(jìng)爭(zhēng)力研究的理論問題和理論依據(jù)
　    一、教育競(jìng)爭(zhēng)力研究的理論問題
  　  二、教育競(jìng)爭(zhēng)力研究的理論依據(jù)
　  第二節(jié)　作為理論參考的幾種相關(guān)理論
  　  一、人力資本理論和新經(jīng)濟(jì)增長理論
    　二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論
    　三、發(fā)展理論
    　四、終身學(xué)習(xí)理論
    　五、全球化理論
　第三章　教育競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與評(píng)價(jià)方法
    第一節(jié)  國內(nèi)外主要教育指標(biāo)體系述評(píng)
  　  一、國際主要教育指標(biāo)體系述評(píng)
    　二、國內(nèi)有關(guān)教育競(jìng)爭(zhēng)力研究的指標(biāo)體系
    第二節(jié)　教育競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)模型
    第三節(jié)　教育競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
　    一、教育競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
  　  二、教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)來源及解釋說明
  　第四節(jié)　教育競(jìng)爭(zhēng)力的計(jì)算方法
　    一、有關(guān)教育競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)方法
  　  二、本課題關(guān)于教育競(jìng)爭(zhēng)力的計(jì)算方法
第二部分　2009年度中國教育競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告
　第四章　2009年度中國教育競(jìng)爭(zhēng)力總體述評(píng)
    第一節(jié)　2009年度中國教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)
    　一、綜合評(píng)價(jià)：中國教育競(jìng)爭(zhēng)力排名居世界中等水平
    　二、專項(xiàng)分析：中國教育競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展不均衡
    第二節(jié)　中國教育競(jìng)爭(zhēng)力的國際比較
　    一、中國教育競(jìng)爭(zhēng)力與發(fā)達(dá)國家的比較
  　  二、中國教育競(jìng)爭(zhēng)力與“金磚四國”的比較
　第五章　教育競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析
    第一節(jié)　教育競(jìng)爭(zhēng)力的變動(dòng)特征與主流趨勢(shì)
　    一、教育競(jìng)爭(zhēng)力的變動(dòng)特征
  　  二、教育競(jìng)爭(zhēng)力的主流趨勢(shì)
    第二節(jié)  中國教育競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析
    　一、中國教育競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)分析
    　二、中國教育競(jìng)爭(zhēng)力劣勢(shì)分析
    第三節(jié)　中國教育競(jìng)爭(zhēng)力的縱向比較
　    一、與10年前的比較
　　　二、中國教育競(jìng)爭(zhēng)力的未來展望
第三部分　不同經(jīng)濟(jì)體的教育競(jìng)爭(zhēng)力
第四部分　提高國家競(jìng)爭(zhēng)力的教育政策國際比較
參考文獻(xiàn)
后記