微型無機(jī)化學(xué)實驗（第2版）

　　無機(jī)化學(xué)實驗是配合《無機(jī)化學(xué)》課程開設(shè)的一門實驗課程。通過對本課程的學(xué)習(xí)，有助于對無機(jī)化學(xué)基本理論和基本知識的理解、鞏固、擴(kuò)大、加深和提高。無機(jī)化學(xué)實驗不僅能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作、觀察記錄、分析歸納、方案設(shè)計、撰寫報告等分析問題和解決問題的能力，更重要的是通過實驗教學(xué)，訓(xùn)練科學(xué)實驗的方法和技能，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”全面發(fā)展的綜合型人才。本教材第一版是在我校歷年實驗？學(xué)實踐和教改試用基礎(chǔ)上，精心篩選收錄了一些較為成熟的實驗方案，并將微型實驗引入教學(xué)。實驗內(nèi)容的選擇和編排注意由淺人深、由簡到繁、綠色環(huán)保、突出實用，在實驗教學(xué)中產(chǎn)生了良好的效果。本次教材修訂仍然本著精簡實用，注重基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的原則，同時注意與無機(jī)化學(xué)實驗技術(shù)的飛速發(fā)展和教學(xué)改革新形勢的需要相適應(yīng)，基本保持了第一版的原有實驗內(nèi)容和形式?，F(xiàn)代化學(xué)發(fā)展迅速，實驗技術(shù)手段日新月異，讓學(xué)生盡可能多地了解掌握新的分析測試方法，接觸、使用新的分析測試儀器尤為重要。通過對不同內(nèi)容實驗的操作和實驗儀器的使？，有助于拓寬學(xué)生的知識面，使學(xué)生了解更多的實驗方法和技術(shù)，在實驗技能和動手能力上得到更多的訓(xùn)練和培養(yǎng)。同一化學(xué)特征常數(shù)的測定可以采用不同測試手段，同一測定方法也可用于不同的實驗內(nèi)容，同一化合物的提純和制備可以有不同的方法路線。本教材力求使學(xué)生在實驗的基礎(chǔ)上理論聯(lián)系實際，對所學(xué)知識有更深刻的認(rèn)識，舉一反三，有所創(chuàng)新。本次修訂側(cè)重在兩個方面，一是針對第一版中有爭議的實驗內(nèi)容進(jìn)行了修改和補(bǔ)充，包括實驗條件、圖表設(shè)計等，力求更為簡明和科學(xué)。比如常見實驗儀器的介紹采用了列表的形式，更為直觀。二是對？機(jī)實驗中使用的測量和分析儀器的介紹進(jìn)行了調(diào)整和更新。比如分析天平的使用，考慮到目前半自動的光電分析天平已逐漸被更為簡單、快捷、精確的全自動電子分析天平所替代，本版教材引入了電子天平的使用。但考慮到光電分析天平有助于培養(yǎng)學(xué)生動手能力，而且一些院校和單位的科研條件有限，儀器尚未更新?lián)Q代，關(guān)于光電分析天平的內(nèi)容予以了保留。本次修訂工作的參編人員有于濤、楊敏麗、龐雪蕾、趙海燕等，最后由于濤統(tǒng)稿整理，龐雪蕾、趙海燕完成校稿。本書在編寫過程中也得到了河北科技大學(xué)理學(xué)院無機(jī)教研室和實驗中心同志的支持和？助，在此表示由衷的感謝。本書在編寫過程中，參閱了一些公開出版的相關(guān)書籍、教材和文獻(xiàn)資料，主要參考文獻(xiàn)列在本書最后，在此對所參閱文獻(xiàn)的作者深表謝意。由于編者水平有限，書中疏漏之處在所難免，敬請使用本書的教師和學(xué)生指正，并請?zhí)岢鰧氋F意見和建議，以便日后本書不斷完善。

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