《大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導案例教程》編寫突出以下幾個特點。一是體系創(chuàng)新,打破傳統(tǒng)教材編寫方法,教師和學生可根據自身需要及教學特點進行自我學習與組織教學。二是精選案例,每章節(jié)后均有最新的、有代表性的知識鏈接部分,針對性強,突出時效性、示范性與可閱讀性。三是注重實用,既有權威的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)形勢的最新統(tǒng)計數據分析,也有適合不同層次學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)心理的測試與指導。同時較好地融進了多所高校長期擔任相關課程的專家、學者的教學實踐與科學研究的最新成果。本書可作為大學生就業(yè)指導課的教學用書,也可作為大學畢業(yè)生的參考書。