中學(xué)生的15個(gè)好習(xí)慣

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣高有效學(xué)習(xí)重方法獨(dú)立思考勇質(zhì)疑學(xué)以致用勤實(shí)踐善子反思常進(jìn)步遵紀(jì)守法顯公德友善合作助成功合理消費(fèi)更智慧

　　孫云曉，中國(guó)青少年研究中心研究員、副主任，主持“少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系”課題研究十年，主要作品有：《夏令營(yíng)中的較量》、《孫云曉教育作品集》（8卷）、《孫云曉家庭教育文集》（5冊(cè)）、《拯救男孩》，等等。孫宏艷，中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)、副研究員，先后主持“少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系”等多項(xiàng)研究課題，主要作品有：《改變孩子一生的8種教育智慧》（專(zhuān)著）、《兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》（合著）等。李慶豐，教育學(xué)博士、副研究員，現(xiàn)任北京工業(yè)大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)。主持和參與省部級(jí)教育科研課題十余項(xiàng)，主要作品有：《兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》（合著）等。目前主要從事課程與教學(xué)改革、學(xué)生有效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的研究。