中國教育建議

走在教育的路上(卷首詩)
教育改革必須問計于民(代序)
第一章  重拾中國教育的信心——宏觀教育政策建議
  1.重拾中國教育的信心
  2.如何保證《規(guī)劃綱要》順利實施
  3.用科學發(fā)展觀指導中國教育改革
  4.如何辦人民滿意的教育
  5.我們需要怎樣的教育方針
  6.把教育作為第一民生
  7.期待教育更大的解放
  8.政府應為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境
  9.提高我國重大教育決策科學化水平
  10.造就一批杰出的教育家
  11.成立國家教育科學研究院
  12.教育科研應關注鮮活的教育生命
  13.如何保障教育經(jīng)費4%落到實處
  14.制定《學校法》勢在必行
  15.弘揚中國傳統(tǒng)文化
  16.把“文化立國”作為國家戰(zhàn)略
  17.建立特殊人才護照制度
  18.規(guī)范心理治療和心理咨詢行業(yè)
  19.設置國家級災難心理援助中心
第二章  夯實基礎教育的基礎——基礎教育改革建議
  20.夯實基礎教育的基礎
  21.基礎教育如何均衡發(fā)展
  22.如何破解擇校難題
  23.加緊制定《學前教育法》
  24.大力發(fā)展學前教育
  25.免除學前一年幼兒教育費用
  26.解決幼兒園“入園難”、“入園貴”的問題
  27.解決幼教難題需扶助民辦公益幼兒園
  28.讓每個中小學生寫好漢字
  29.加大中小學學校體育教育經(jīng)費投入和師資建設
  30.減少和規(guī)范中小學教育評估
  31.減輕中小學生課業(yè)負擔
  32.讓學生學會珍惜生命
  33.加強農(nóng)村中小學學生體質(zhì)健康與營養(yǎng)補助
  34.應該全面解決我國青少年身體素質(zhì)下降問題
  35.應該重視創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)
第三章  追尋一流大學的夢想——高等教育改革建議
  36.加快高考制度改革步伐
  37.取消高考文理分科
  38.大學要淡化行政權(quán)力
  39.完善高校教育質(zhì)量評估
  40.加快大學轉(zhuǎn)制步伐
  41.解決大學畢業(yè)生“就業(yè)難”問題
  42.改進大學畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作
  43.嚴格控制大學建設新校區(qū)
  44.妥善解決高校巨額貸款負債問題
  45.完善免費師范生制度
  46.應該關注災后高校重建
  47.加強兒童文學學科建設
第四章  培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者——職業(yè)教育改革建議
  48.盡快修訂《職業(yè)教育法》
  49.慎重推行職業(yè)教育全免費
  50.建設中小學職業(yè)生涯課程體系
  51.取消“暫停職業(yè)院校專升本政策”
  52.應該重視國有企業(yè)在職和退休教師的待遇問題
  53.實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程
  54.加強職業(yè)中介組織誠信建設
  55.重視發(fā)展青少年足球運動
第五章  讓民間資本走進教育——民辦教育發(fā)展建議
  56.為民辦教育發(fā)展創(chuàng)造更大更好的政策空間
  57.擴大民辦學校的辦學自主權(quán)
  58.在全國范圍停止“名校辦民校”
  59.完善獨立學院政策
  60.義務教育階段民辦學校應獲得經(jīng)費資助
  61.義務教育階段公辦學校應退出競爭市場
  62.修改民辦學?！懊褶k非企業(yè)”法人性質(zhì)
  63.引導民辦高校健康發(fā)展
  64.善待民辦教育
第六章  不能忽視的教育“短板”——促進教育公平建議
  65.在農(nóng)村實行免費義務教育
  66.深化農(nóng)村教育綜合改革
  67.重構(gòu)農(nóng)村義務教育財政體制
  68.縮小東西部教育差距
  69.解決農(nóng)村貧困地區(qū)義務教育負債問題
  70.改變集中資源辦學政策“一刀切”
  71.內(nèi)蒙古牧區(qū)兒童應該就近入學
  72.提高邊遠地區(qū)、民族地區(qū)教育質(zhì)量
  73.提高聾校九年義務教育質(zhì)量
  74.加快培養(yǎng)專業(yè)手語翻譯人才
  75.重視聾人信息交流無障礙問題
  76.關注聾人手語研究和服務
  77.取消聾人從事聾教育考普通話的限制
  78.規(guī)范媒體對于聾人的稱呼
  79.改善大城市流動兒童教育和打工子弟學校管理
  80.解決長期在非戶籍地固定工作居住人員子女參加高考問題
  81.關注和解決服刑人員未成年子女生活和教育問題
第七章  書寫教師的生命傳奇——教師教育改革建議
  82.改革教師培養(yǎng)模式
  83.改革和加強教師繼續(xù)教育
  84.農(nóng)村教師隊伍質(zhì)量亟須提升
  85.啟動農(nóng)村教師培養(yǎng)國家行動計劃
  86.國家特殊崗位教師亟須有針對性培訓
  87.切實保障教師工資水平不低于公務員工資水平
  88.改革中小學教師職稱評定工作
  89.把教育申訴納入執(zhí)法軌道
  90.保障教師的休息權(quán)
  91.農(nóng)村教師的編制和津貼應該調(diào)整
  92.妥善解決代課教師問題
  93.解決中小學離崗代課教師經(jīng)濟補償及養(yǎng)老保險問題
  94.借鑒重慶廣東經(jīng)驗，妥善解決代課教師問題
  95.探索開展教師異地交流
第八章  用改革推動發(fā)展——教育管理改革建議
  96.加大教育管理體制改革力度
  97.優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)
  98.教育問責勢在必行
  99.教育督導應該相對獨立
  100.建設國家教育信息平臺
  101.大力推進教科書循環(huán)使用
  102.提升中小學校長任職資格條件
  103.取消公務員考試學歷門檻
  104.《侵權(quán)責任法》應考慮學校免責
  105.減免農(nóng)村中小學校水電費
  106.修改百強縣(市)考核的教育指標
  107.建立民主、公正、透明的教材評審機制
  108.教育發(fā)展也應該“限高”
  109.發(fā)揮社會組織在和諧社會建設中的作用
附錄1  朱永新歷年兩會提案與建議目錄
附錄2  朱永新教育學術(shù)活動年表
第一版后記
再版后記