學(xué)通Visual C++的24堂課

第1部分 基礎(chǔ)篇
第1堂課 Visual C++開(kāi)發(fā)環(huán)境
視頻講解：115分鐘
1.1 Visual？C++？6.0概述
1.2 熟悉Visual？C++？6.0開(kāi)發(fā)環(huán)境
1.2.1 菜單介紹
1.2.2 工具欄介紹
1.2.3 Visual C++ 6.0工作區(qū)窗口介紹
1.2.4 代碼編輯窗口介紹
1.2.5 Visual C++ 6.0 控件面板介紹
1.2.6 輸出窗口介紹
1.3 使用MSDN
1.4 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練
1.4.1 基本功訓(xùn)練1——自定義工具欄
1.4.2 基本功訓(xùn)練2——調(diào)整代碼文本顏色
1.4.3 基本功訓(xùn)練3——批量注釋
1.4.4 基本功訓(xùn)練4——向工程中加載圖標(biāo)資源
1.4.5 基本功訓(xùn)練5——在工程中添加CPP文件
1.5 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐
1.5.1 情景應(yīng)用1——編寫(xiě)加法計(jì)算器
1.5.2 情景應(yīng)用2——在控制臺(tái)輸出當(dāng)前日期
1.5.3 情景應(yīng)用3——輸出帶邊框的字符串
1.5.4 情景應(yīng)用4——在控制臺(tái)接收用戶(hù)輸入的用戶(hù)名
1.5.5 情景應(yīng)用5——輸出商品價(jià)格和購(gòu)買(mǎi)數(shù)量
1.6 自我測(cè)試
1.7 行動(dòng)指南
1.8 成功故事——甩手的故事第2堂課 C++語(yǔ)言基礎(chǔ)
視頻講解：157分鐘
2.1 程序設(shè)計(jì)基本要素
2.1.1 認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)符
2.1.2 關(guān)鍵字介紹
2.1.3 常量的定義和使用
2.1.4 變量的定義和使用
2.2 代碼編寫(xiě)規(guī)范
2.2.1 合理使用注釋
2.2.2 統(tǒng)一代碼縮進(jìn)
2.2.3 代碼換行
2.2.4 合理使用空格
2.2.5 命名規(guī)則
2.3 數(shù)據(jù)類(lèi)型
2.3.1 簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)類(lèi)型介紹
2.3.2 布爾類(lèi)型的使用
2.3.3 應(yīng)用枚舉類(lèi)型
2.3.4 定義結(jié)構(gòu)體類(lèi)型
2.3.5 共用體類(lèi)型介紹
2.3.6 使用指針類(lèi)型
2.3.7 認(rèn)識(shí)引用類(lèi)型
2.3.8 自定義類(lèi)型
2.4 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練
2.4.1 基本功訓(xùn)練1——定義整型變量并賦初值
2.4.2 基本功訓(xùn)練2——使用枚舉類(lèi)型輸出當(dāng)前星期
2.4.3 基本功訓(xùn)練3——定義操作員信息結(jié)構(gòu)體
2.4.4 基本功訓(xùn)練4——使用取值運(yùn)算符訪(fǎng)問(wèn)指針數(shù)據(jù)
2.4.5 基本功訓(xùn)練5——使用帶參數(shù)的宏定義
2.5 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐
2.5.1 情景應(yīng)用1——利用#輸出圖形
2.5.2 情景應(yīng)用2——簡(jiǎn)單的字符加密
2.5.3 情景應(yīng)用3——輸出電視機(jī)的狀態(tài)信息
2.5.4 情景應(yīng)用4——簡(jiǎn)歷的快速?gòu)?fù)制
2.5.5 情景應(yīng)用5——繪制余弦曲線(xiàn)
2.6 自我測(cè)試
2.7 行動(dòng)指南
2.8 成功故事——“殺毒王”：王江民第3堂課 運(yùn)算符與表達(dá)式
視頻講解：88分鐘
3.1 運(yùn)算符
3.1.1 賦值運(yùn)算符
3.1.2 算術(shù)運(yùn)算符
3.1.3 關(guān)系運(yùn)算符
3.1.4 邏輯運(yùn)算符
3.1.5 遞增遞減運(yùn)算符
3.1.6 位運(yùn)算符
3.1.7 sizeof運(yùn)算符
3.1.8 new和delete運(yùn)算符
3.2 結(jié)合性與優(yōu)先級(jí)
3.3 表達(dá)式
3.3.1 逗號(hào)表達(dá)式的使用
3.3.2 條件表達(dá)式
3.4 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練
3.4.1 基本功訓(xùn)練1——計(jì)算學(xué)生的平均身高
3.4.2 基本功訓(xùn)練2——判斷是否為回文字符串
3.4.3 基本功訓(xùn)練3——統(tǒng)計(jì)各種字符個(gè)數(shù)
3.4.4 基本功訓(xùn)練4——實(shí)現(xiàn)兩個(gè)變量值的互換
3.4.5 基本功訓(xùn)練5——使用條件運(yùn)算符判斷性別
3.5 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐
3.5.1 情景應(yīng)用1——整數(shù)加減法練習(xí)
3.5.2 情景應(yīng)用2——計(jì)算圓面積
3.5.3 情景應(yīng)用3——數(shù)鴨子問(wèn)題求解
3.5.4 情景應(yīng)用4——比較兩個(gè)數(shù)的大小
3.5.5 情景應(yīng)用5——驗(yàn)證用戶(hù)名
3.6 自我測(cè)試
3.7 行動(dòng)指南
3.8 成功故事——初中站長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)故事第4堂課 流程控制語(yǔ)句
視頻講解：115分鐘
4.1 語(yǔ)句的構(gòu)成
4.2 復(fù)合語(yǔ)句
4.3 分支語(yǔ)句
4.3.1 使用if語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)判斷
4.3.2 多條件判斷的switch語(yǔ)句
4.4 循環(huán)語(yǔ)句
4.4.1 for語(yǔ)句
4.4.2 while語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)
4.4.3 使用do while語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)至少循環(huán)一次
4.5 其他控制語(yǔ)句
4.5.1 使用goto語(yǔ)句跳轉(zhuǎn)到指定語(yǔ)句
4.5.2 用于返回?cái)?shù)據(jù)的return語(yǔ)句
4.5.3 使用exit語(yǔ)句跳出當(dāng)前進(jìn)程
4.6 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練
4.6.1 基本功訓(xùn)練1——李白喝酒問(wèn)題
4.6.2 基本功訓(xùn)練2——促銷(xiāo)商品的折扣計(jì)算
4.6.3 基本功訓(xùn)練3——燈塔數(shù)量
4.6.4 基本功訓(xùn)練4——小球下落
4.6.5 基本功訓(xùn)練5——判斷名次
4.7 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐
4.7.1 情景應(yīng)用1——購(gòu)物街中的商品價(jià)格競(jìng)猜
4.7.2 情景應(yīng)用2——上帝創(chuàng)世的秘密
4.7.3 情景應(yīng)用3——再現(xiàn)乘法口訣表
4.7.4 情景應(yīng)用4——老師分糖果
4.7.5 情景應(yīng)用5——猴子吃桃
4.8 自我測(cè)試
4.9 行動(dòng)指南
4.10 成功故事——締造華人的硅谷傳奇：楊致遠(yuǎn)第5堂課 數(shù)組的應(yīng)用
視頻講解：51分鐘
5.1 一維數(shù)組
5.1.1 一維數(shù)組的定義
5.1.2 一維數(shù)組的初始化
5.1.3 一維數(shù)組元素的引用
5.1.4 一維數(shù)組的應(yīng)用
5.2 二維數(shù)組和多維數(shù)組
5.2.1 二維數(shù)組和多維數(shù)組的定義
5.2.2 二維數(shù)組和多維數(shù)組的初始化
5.2.3 二維數(shù)組和多維數(shù)組的引用
5.2.4 二維數(shù)組和多維數(shù)組的應(yīng)用
5.3 指針與數(shù)組
5.3.1 指向數(shù)組的指針
5.3.2 指針數(shù)組
5.4 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練
5.4.1 基本功訓(xùn)練1——定義一個(gè)整型數(shù)組并初始化
5.4.2 基本功訓(xùn)練2——?jiǎng)討B(tài)創(chuàng)建指定大小的字符型數(shù)組
5.4.3 基本功訓(xùn)練3——通過(guò)二維數(shù)組存儲(chǔ)天氣溫度
5.4.4 基本功訓(xùn)練4——通過(guò)指針輸出數(shù)組中的元素
5.4.5 基本功訓(xùn)練5——數(shù)組的復(fù)制
5.5 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐
5.5.1 情景應(yīng)用1——遍歷二維數(shù)組
5.5.2 情景應(yīng)用2——數(shù)組冒泡排序法
5.5.3 情景應(yīng)用3——順序查找數(shù)組中元素
5.5.4 情景應(yīng)用4——有序數(shù)組的折半查找
5.5.5 情景應(yīng)用5——向數(shù)組中插入元素
5.6 自我測(cè)試
5.7 行動(dòng)指南
5.8 成功故事——征途巨人史玉柱的第一桶金第6堂課 函數(shù)的應(yīng)用
視頻講解：149分鐘
6.1 函數(shù)的定義與使用
6.1.1 定義和調(diào)用函數(shù)
6.1.2 函數(shù)參數(shù)的默認(rèn)值
6.1.3 數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)
6.1.4 指針或引用作為函數(shù)參數(shù)
6.1.5 省略號(hào)作為函數(shù)參數(shù)
6.1.6 內(nèi)聯(lián)函數(shù)
6.1.7 重載函數(shù)
6.1.8 函數(shù)指針
6.2 作用域和生命期
6.2.1 局部作用域
6.2.2 全局作用域
6.2.3 定義和使用命名空間
6.3 函數(shù)模板
6.3.1 定義和使用函數(shù)模板
6.3.2 重載函數(shù)模板
6.4 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練
6.4.1 基本功訓(xùn)練1——通過(guò)默認(rèn)值實(shí)現(xiàn)3個(gè)數(shù)相加
6.4.2 基本功訓(xùn)練2——在數(shù)組中查找指定數(shù)據(jù)并通過(guò)參數(shù)返回?cái)?shù)據(jù)索引
6.4.3 基本功訓(xùn)練3——通過(guò)函數(shù)輸出存儲(chǔ)在數(shù)組中的商品信息
6.4.4 基本功訓(xùn)練4——利用函數(shù)重載實(shí)現(xiàn)減法運(yùn)算
6.4.5 基本功訓(xùn)練5——使用函數(shù)模板進(jìn)行排序
6.5 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐
6.5.1 情景應(yīng)用1——遍歷磁盤(pán)目錄
6.5.2 情景應(yīng)用2——對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排序
6.5.3 情景應(yīng)用3——使用遞歸函數(shù)計(jì)算n的階乘
6.5.4 情景應(yīng)用4——通過(guò)函數(shù)回調(diào)輸出查找數(shù)據(jù)
6.5.5 情景應(yīng)用5——通過(guò)函數(shù)模板返回?cái)?shù)組中的最小值
6.6 自我測(cè)試
6.7 行動(dòng)指南
6.8 成功故事——使計(jì)算機(jī)成為生活的必需品第7堂課 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)
視頻講解：243分鐘
7.1 類(lèi)的概念與聲明
7.1.1 類(lèi)的概念
7.1.2 類(lèi)的聲明
7.2 對(duì)象的使用
7.2.1 對(duì)象的聲明與實(shí)例化
7.2.2 類(lèi)與對(duì)象的關(guān)系
7.2.3 類(lèi)成員的訪(fǎng)問(wèn)
7.2.4 類(lèi)成員的保護(hù)
7.3 構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)
7.3.1 構(gòu)造函數(shù)與默認(rèn)構(gòu)造函數(shù)
7.3.2 復(fù)制構(gòu)造函數(shù)
7.3.3 重載構(gòu)造函數(shù)
7.3.4 析構(gòu)函數(shù)
7.4 類(lèi)的繼承
7.4.1 單一繼承
7.4.2 多重繼承
7.4.3 覆蓋成員函數(shù)
7.4.4 虛函數(shù)
7.4.5 純虛函數(shù)
7.5 類(lèi)方法的使用
7.5.1 實(shí)現(xiàn)類(lèi)的方法
7.5.2 內(nèi)聯(lián)方法
7.5.3 靜態(tài)成員數(shù)據(jù)和靜態(tài)方法
7.5.4 友元類(lèi)和友元方法
7.5.5 const方法
7.5.6 運(yùn)算符重載
7.6 類(lèi)模板的使用
7.6.1 類(lèi)模板的聲明和實(shí)例化
7.6.2 類(lèi)模板的實(shí)現(xiàn)
7.7 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練
7.7.1 基本功訓(xùn)練1——通過(guò)構(gòu)造函數(shù)初始化學(xué)生信息
7.7.2 基本功訓(xùn)練2——在析構(gòu)函數(shù)中釋放類(lèi)中的資源
7.7.3 基本功訓(xùn)練3——重載“=”運(yùn)算符
7.7.4 基本功訓(xùn)練4——對(duì)動(dòng)物的行為實(shí)現(xiàn)多態(tài)
7.7.5 基本功訓(xùn)練5——通過(guò)類(lèi)模板實(shí)現(xiàn)加法計(jì)算器
7.8 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐
7.8.1 情景應(yīng)用1——統(tǒng)計(jì)圖書(shū)的銷(xiāo)售量
7.8.2 情景應(yīng)用2——計(jì)算幾何圖形的面積
7.8.3 情景應(yīng)用3——利用復(fù)制構(gòu)造函數(shù)簡(jiǎn)化實(shí)例創(chuàng)建
7.8.4 情景應(yīng)用4——實(shí)現(xiàn)類(lèi)對(duì)象的單模式創(chuàng)建
7.8.5 情景應(yīng)用5——利用適配器模式給汽車(chē)增加GPS定位功能
7.9 自我測(cè)試
7.10 行動(dòng)指南
7.11 成功故事——圖文世界的締造者第2部分 提高篇
第8堂課 對(duì)話(huà)框程序設(shè)計(jì)
視頻講解：182分鐘
8.1 創(chuàng)建對(duì)話(huà)框應(yīng)用程序
8.2 創(chuàng)建對(duì)話(huà)框
8.2.1 設(shè)計(jì)對(duì)話(huà)框資源
8.2.2 創(chuàng)建并顯示對(duì)話(huà)框
8.3 設(shè)置對(duì)話(huà)框?qū)傩?br />8.3.1 使用屬性對(duì)話(huà)框設(shè)置對(duì)話(huà)框?qū)傩?br />8.3.2 使用代碼設(shè)置對(duì)話(huà)框?qū)傩?br />8.4 對(duì)話(huà)框布局
8.4.1 向?qū)υ?huà)框中添加控件
8.4.2 調(diào)整控件的Tab鍵順序
8.4.3 調(diào)整控件至相同的大小
8.4.4 在對(duì)話(huà)框中對(duì)齊控件
8.4.5 排列控件
8.4.6 使用網(wǎng)格線(xiàn)進(jìn)行界面布局
8.5 訪(fǎng)問(wèn)對(duì)話(huà)框中的控件
8.5.1 使用類(lèi)向?qū)榭丶P(guān)聯(lián)變量
8.5.2 利用控件ID獲取控件窗口指針
8.5.3 利用數(shù)據(jù)交換訪(fǎng)問(wèn)控件文本數(shù)據(jù)
8.6 設(shè)置對(duì)話(huà)框和應(yīng)用程序圖標(biāo)
8.7 向?qū)υ?huà)框中添加成員和成員函數(shù)
8.7.1 添加成員和成員函數(shù)
8.7.2 添加消息處理函數(shù)
8.7.3 手動(dòng)添加命令消息處理函數(shù)
8.8 使用消息對(duì)話(huà)框
8.9 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練
8.9.1 基本功訓(xùn)練1——設(shè)置對(duì)話(huà)框的標(biāo)題
8.9.2 基本功訓(xùn)練2——遍歷對(duì)話(huà)框中的控件
8.9.3 基本功訓(xùn)練3——顯示歡迎窗體
8.9.4 基本功訓(xùn)練4——在對(duì)話(huà)框關(guān)閉時(shí)彈出確認(rèn)窗口
8.9.5 基本功訓(xùn)練5——無(wú)法通過(guò)Esc鍵關(guān)閉窗體
8.10 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐
8.10.1 情景應(yīng)用1——實(shí)現(xiàn)登錄對(duì)話(huà)框
8.10.2 情景應(yīng)用2——始終在最上面的窗體
8.10.3 情景應(yīng)用3——如QQ般隱藏的窗體
8.10.4 情景應(yīng)用4——隱藏和顯示標(biāo)題欄
8.10.5 情景應(yīng)用5——在對(duì)話(huà)框中設(shè)置控件的提示信息
8.11 自我測(cè)試
8.12 行動(dòng)指南
8.13 成功故事——世界第一人稱(chēng)射擊游戲之父第9堂課 Windows通用對(duì)話(huà)框
視頻講解：54分鐘
9.1 文件對(duì)話(huà)框
9.1.1 文件對(duì)話(huà)框的樣式
9.1.2 文件對(duì)話(huà)框的調(diào)用
9.2 “查找/替換”對(duì)話(huà)框
9.2.1 “查找/替換”對(duì)話(huà)框樣式
9.2.2 “查找/替換”對(duì)話(huà)框調(diào)用
9.3 “字體”對(duì)話(huà)框
9.3.1 “字體”對(duì)話(huà)框樣式
9.3.2 “字體”對(duì)話(huà)框調(diào)用
9.4 “顏色”對(duì)話(huà)框
9.4.1 “顏色”對(duì)話(huà)框樣式
9.4.2 “顏色”對(duì)話(huà)框調(diào)用
9.5 “打印”對(duì)話(huà)框
9.5.1 “打印”對(duì)話(huà)框樣式
9.5.2 “打印”對(duì)話(huà)框調(diào)用
9.6 “頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話(huà)框
9.6.1 “頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話(huà)框樣式
9.6.2 “頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話(huà)框調(diào)用
9.7 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練
9.7.1 基本功訓(xùn)練1——打開(kāi)文件時(shí)對(duì)文件進(jìn)行過(guò)濾
9.7.2 基本功訓(xùn)練2——獲取“查找”對(duì)話(huà)框中所要查找的字符串
9.7.3 基本功訓(xùn)練3——輸出“字體”對(duì)話(huà)框?qū)傩孕畔?br />9.7.4 基本功訓(xùn)練4——獲取“顏色”對(duì)話(huà)框中用戶(hù)所選顏色值
9.7.5 基本功訓(xùn)練5——獲取“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話(huà)框中紙張大小
9.8 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐
9.8.1 情景應(yīng)用1——可以顯示圖片預(yù)覽的“打開(kāi)”對(duì)話(huà)框
9.8.2 情景應(yīng)用2——設(shè)置是否區(qū)分大小寫(xiě)
9.8.3 情景應(yīng)用3——使用“字體”對(duì)話(huà)框設(shè)置靜態(tài)文本字體
9.8.4 情景應(yīng)用4——使用“顏色”對(duì)話(huà)框設(shè)置矩形顏色
9.8.5 情景應(yīng)用5——調(diào)用“打印”對(duì)話(huà)框打印圖形內(nèi)容
9.9 自我測(cè)試
9.10 行動(dòng)指南
9.11 成功故事——微型博客Twitter創(chuàng)始人第10堂課 菜單
視頻講解：77分鐘
10.1 設(shè)計(jì)菜單
10.1.1 在資源管理器中設(shè)計(jì)菜單
10.1.2 菜單屬性
10.1.3 設(shè)計(jì)菜單加速鍵
10.1.4 為對(duì)話(huà)框設(shè)置菜單
10.2 菜單項(xiàng)的命令處理
10.2.1 實(shí)現(xiàn)菜單命令
10.2.2 更新菜單項(xiàng)復(fù)選標(biāo)識(shí)
10.2.3 一個(gè)函數(shù)實(shí)現(xiàn)多個(gè)菜單項(xiàng)
10.3 動(dòng)態(tài)創(chuàng)建和修改菜單
10.3.1 動(dòng)態(tài)創(chuàng)建對(duì)話(huà)框菜單
10.3.2 創(chuàng)建彈出式菜單
10.3.3 禁用/啟用菜單項(xiàng)
10.4 自繪菜單
10.4.1 為菜單項(xiàng)添加圖標(biāo)
10.4.2 菜單位圖背景
10.5 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練
10.5.1 基本功訓(xùn)練1——彈出工具欄右鍵菜單
10.5.2 基本功訓(xùn)練2——菜單左側(cè)顯示導(dǎo)航條圖片
10.5.3 基本功訓(xùn)練3——帶歷史信息的菜單
10.5.4 基本功訓(xùn)練4——?jiǎng)討B(tài)設(shè)置對(duì)話(huà)框菜單
10.5.5 基本功訓(xùn)練5——使用更新機(jī)制控制菜單可用性
10.6 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐
10.6.1 情景應(yīng)用1——根據(jù)表中數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)生成菜單
10.6.2 情景應(yīng)用2——根據(jù)INI文件創(chuàng)建菜單
10.6.3 情景應(yīng)用3——將菜單項(xiàng)的字體設(shè)置為粗體
10.6.4 情景應(yīng)用4——多國(guó)語(yǔ)言菜單
10.6.5 情景應(yīng)用5——任務(wù)欄托盤(pán)彈出菜單
10.7 自我測(cè)試
10.8 行動(dòng)指南
10.9 成功故事——因特網(wǎng)的點(diǎn)火人
……第11堂課 工具欄和狀態(tài)欄
第12堂課 常用控件
第13堂課 高級(jí)控件第3部分 高級(jí)篇
第14堂課 文件操作
第15堂課 圖形圖像程序設(shè)計(jì)
第16堂課 打印控制
第17堂課 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)操作
第18堂課 掌握進(jìn)程與線(xiàn)程技術(shù)
第19堂課 動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)
第20堂課 網(wǎng)絡(luò)編程
……
第4部分 實(shí)戰(zhàn)篇