學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式（第2版）

　　在第2版中，諾丁斯再次引領(lǐng)我們展望一個不同的學(xué)校系統(tǒng)。這個系統(tǒng)基于這樣一個原則：學(xué)校必須充分重視學(xué)生發(fā)展的多樣性，建立一個充滿關(guān)心而不是競爭的環(huán)境，對學(xué)生的各種興趣和才能予以開發(fā)和培養(yǎng)。她認為如果我們把關(guān)心，而不是責(zé)任，作為教育的基石，那么學(xué)校將有可能更好地協(xié)調(diào)傳統(tǒng)與現(xiàn)代之爭。這種協(xié)調(diào)無疑將會造福于所有孩子。

　　內(nèi)爾·諾丁斯博士是美國斯坦福大學(xué)榮譽退休教授。美國教育哲學(xué)協(xié)會和約翰·杜威研究協(xié)會前任主席。諾丁斯曾經(jīng)在美國公立學(xué)校任職15年，先后從事教學(xué)、行政和課程開發(fā)工作。她曾經(jīng)擔(dān)任新澤西州中學(xué)數(shù)學(xué)教研部主任、芝加哥大學(xué)杜威實驗學(xué)校校長和斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長。在斯坦福大學(xué)，她三次獲得優(yōu)秀教學(xué)獎。 諾丁斯還是美國國家教育學(xué)會會員，并從2001年開始擔(dān)任該學(xué)會主席。她擁有兩所大學(xué)的榮譽博士學(xué)位和許多榮譽團體的會員資格。她還是哈佛大學(xué)杰出婦女教育貢獻獎和美國教育研究協(xié)會終身成就獎的獲得者。 諾丁斯的主要著作包括：《關(guān)心：倫理和道德教育的女性視角》（1984），《女性與罪惡》（1989）《學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式》（1992）、（（培養(yǎng)智慧的信仰和不信仰》（1993）、《教育哲學(xué)》（1995）、《始于家庭：關(guān)心與社會政策》（2002）、《培養(yǎng)有道德的人：以關(guān)心倫理替代人格教育》（2002）以及最新出版的《幸福與教育》（2003），等等。同時，她還發(fā)表論文170余篇。這些著作和文章的內(nèi)容涉獵廣泛，在學(xué)術(shù)界受到高度關(guān)注，并具有國際影響。